国民政府时期中国教育.pptVIP

国民政府时期的中国教育 梁漱溟手稿 4、黄炎培（1878-1965）： 中国近现代著名的爱国主义者和民主主义教育家，近代职业教育的创始人。1917年在上海发起成立中华职业教育社，其职业教育思想是在吸取西方先进国家的教育经验，以及中国创办新式教育以来的问题教训中不断摸索逐步形成的。主要包括职业教育的地位、目的、方针、教学原则和职业道德教育等。 1、职业教育的作用：“谋个性之发展”、“为个人谋生之准备”、“为个人服务社会之准备”等； 2、职业教育的地位：它在学校教育制度中的地位应是一贯的、整个的和正统的； 3、职业教育的目的：“使无业者有业，使有业者乐业”； 4、职业教育的方针：职业教育的社会化和科学化； 5、职业教育的教学原则：“手脑并用”、“做学合一”、“理论与实际并行”、“知识与技能并重”等； 6、职业道德教育思想：“敬业乐群”。 总之，黄炎培的职业教育理论推进了中国职业教育事业，其平民化、实用化、科学化和社会化特征丰富了中国教育理论，并对20世纪二三十年代的中国教育改革产生了巨大影响。 黄炎培(1878—1965） * 1927年“四一二”事变，国民政府背叛孙中山“联俄、联共、扶助农工”的三大政策和新三民主义，并在南京成立了国民政府。中国共产党人通过武装斗争的形式开展革命斗争，并成立了工农政权。 1927年4月