人教版五年级数学小数除以整数优秀教学设计及反思.docxVIP

人教版五年级数学小数除以整数优秀教学设计及反思　　教材分析　　1．小数除以整数是学习小数除法计算的基础，只有掌握了这个知识点才能在后边的学习当中更容易的学习新知识。　　学情分析　　本班共有学生45名，数学学习兴趣浓厚，数学基本功普遍扎实。但仍然有近10名学生由于数学基础过差，所以在学习新知识过程中空难比较大。尤其有3人思维迟钝对任何学科的学习都有空难。　　 教学目标　　1.结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会出发的意义。　　2.利用生活和已有的知识经验，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。　　3.正确掌握小数除以整数的计算方法，并能利用这些方法去解决日常生活中的一些问题。　　4.培养学生的估算意识。　　教学重点和难点　　重点：小数除以整数的计算方法。　　难点：理解上的小数点是怎样确定的。　　　　教材分析　　1．小数除以整数是学习小数除法计算的基础，只有掌握了这个知识点才能在后边的学习当中更容易的学习新知识。　　学情分析　　本班共有学生45名，数学学习兴趣浓厚，数学基本功普遍扎实。但仍然有近10名学生由于数学基础过差，所以在学习新知识过程中空难比较大。尤其有3人思维迟钝对任何学科的学习都有空难。　　 教学目标　　1.结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会出发的意义。　　2.利用生活和已有的知识