人教版五年级美术下册旅游节教案及反思.docxVIP

人教版五年级美术下册旅游节教案及反思　　第14课旅游节　　课时：2课时　　一、教学目标：　　1、以小组为单位进行学习，为本小组将要设计的“旅游节”定一个主题。　　2、根据主题，每个小组完成一组能够反映当地风貌的“旅游节”宣传资料。　　3、增进对当地风土人情的认识，从而更加热爱自己的家乡。　　4、小组成员分工合作，充分发扬团队精神，增进同学间的友谊。　　二、教学准备：　　1、学生调查当地旅游资源，用速写、照相、收集图片等方式记录下来。再收集当地地图以及收集相应的文字资料。　　2、教师收集各地旅游节海报，旅游地图等参考资料。　　三、教学重点：　　当地旅游资源的表现〈图、文资料〉。　　四、教学难点：　　制作旅游宣传海报或旅游宣传小册子、设计当地旅游线路图。　　五、教学过程：　　1、引导阶段：　　欣赏教师提供的各类资料。个小组根据收集到的资料进行讨论，为本小组将要设计的旅游节确定一个主题，以反映当地风貌〈桂林山水旅游节、青海民族文化旅游节、厦门旅游节等〉，并交流。　　2、发展阶段：　　（1）教师出示旅游风景区图片、旅游线路图、宣传海报、宣传小册子等范例。让学生通过观察范例，了解各种创作手法，启发学生创作思路。　　（2）学生分小组讨论本组作业的呈现方式，制定初步创作计划。　　（3）学生说说制作旅游宣传海报，或者设计当地旅游线路图的方法。　　首先让学