人教版二年级数学下册《同级混合运算》教学设计.docxVIP

人教版二年级数学下册《同级混合运算》教学设计　　人教版二年级数学下册《同级混合运算》教学设计　　一、教学内容：人教版二年级数学教科书下册第五单元P47例1及做一做，练习十二第一题　　二、教学目标：　　1、 借助解决问题的过程让学生知道什么是综合算式。　　2、 使学生正确理解和掌握同级混合运算的运算顺序，能正确按照运算顺序进行脱式计算。　　3、 培养学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，提高学生的运算能力。　　三、教学重点：正确理解和运用同级混合运算的运算顺序，掌握脱式计算的书写过程。　　四、教学难点：正确进行脱式计算　　教学准备：课件，主题图　　五、教学过程：　　复习导入　　师：同学们快速的回忆一下我们学过的连加连减是什么样子的，怎么进行连加连减的计算。　　学生思考。　　师：同学们请看大屏幕。看谁能又快又好的说出这些题的运算顺序和运算结果。起来回答的同学先念题目，再说运算顺序，最后说出这个题的结果。　　（学生回答时，教师提示先算······再算······）借助问题，导入新课。　　师：同学们请看到屏幕，图上画的是在什么地方，都有谁，在干什么？　　学生观察以后回答。　　教师出示题目：图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室下午有多少人？　　师：来，我们大家一起来读一下题目，读得过程中，请大家找出条件和问题？