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- 2018-07-08 发布于福建
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现代汉语词义分解教学课件
词义的分解 ?教学目的: 既认识多义词、同音词之间的复杂关系,又弄清它们之间的严格区别,从中考察词的意义,功能和用法。 掌握义素分析的步骤和运用。 一、义项 (一)什么是义项 义项是词的理性意义的分项说明。 强:①健壮,有力,与“弱”相对。 ②程度高。 ③使用强力,硬性地。 ④着重,增加分量。 义项是词的理性意义的分项说明,一般都是词典,辞书中意义的分项。有的词只有一个义项,有的词则有两个或两个以上的义项。如:惭:惭愧。如大言不惭。肯定:①正面承认 ②完全有把握浩:①浩大,如浩繁 ②浩博。如浩如烟海。 词的义项多少主要是从该词出现的语境观察出来的。处境:所处的境地。处方:①医生给病人开药方。不是医生,没有处方权。 ②开的药方,按处方抓药 我们可以根据词在不同语境中理性义的异同来确定义项。如果一个词在所有语境中只用一个意义便可以说清楚,这个词便只有一个义项,如果要用两个或两个以上才能把意思说清楚,那么这个词便有(两个或三个)义项。如:升,太阳升 汽球升 红旗升 “升”虽处在不同的上下文中,虽然用在不同的对象后面,然而,表示出来的运动特征却有共同点,即:在视觉范围内都是从低到高的运动,可以归并为一个义项——“由低往高运动。”再如:①
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