中职教育论文正式版.docVIP

坚持在岗 进德修业 ——浅谈中职教学的方法 2017年06月，我从广东第二师范学校毕业，进入高州市第一职业技术学校，分配担任计算机的专业教学，从一个学校到另一个学校的迈步，我的身份也发生了变化，从在讲台下听课的学生变成了在讲台上授课的老师。对我而言，尽管刚从大学毕业，我并不是第一次站在讲台上，大学第四年，学校安排我们到增城的小学实习，我的对象是三到五年级的小学生，他们天真活泼，勤奋好学。现在，我教学的对象发现了一些变化，他们是和我年纪相仿的中学生，我们可能有着一样的兴趣爱好，但是不得不重视的是中职学校的学生整体综合素质较差，入学的成绩较低，学习基础差，好学的观念淡薄。我在教学的过程中遇到了不少的绊脚石，比如说：计算机教材年年变、学生迟到缺席、在课堂上大声说话、玩游戏、睡觉等。我在这将近一年的教育工作中，我专研教材、可借鉴资料少、没有相关教学资源等等这些困难，通过自学和在网上、图书馆查阅资料等手段，圆满完成了相应的教学任务。教研组的老教师们给了我很大的帮助，给我提出建议，使我的教学目标更加清晰，教学流程更加明了。此外，我去请教了其他教师们在课堂上管理的技巧，巧妙运用学生的性格特点。在这些工作实践中，我探索了一些方法和措施，取得了一定的成效。 上好每一节课 如何才能上好一节课呢？既要注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用，在课后之余还要写教学反思，使自己的教