《我语文生活》教学单1.docVIP

栾川县陶湾镇初级中学“四步”教学单时间：2018.5.3 主备人：张晓锋 学科：七年级语文下课 题《我的语文生活》课时一课时教学目标1.感受招牌的语言魅力,培养学生的审美情趣。2.把语文和实际生活相联系,培养学生驾驭与运用语言的能力。3.丰富、拓展学生的语文知识,了解对联的特点,并尝试对简单的对联。4.激发学生关心生活、热爱生活的情感,教育学生做生活的有心人。教材分析重点1.生活处处有语文,留心生活,运用语文。2.培养搜集、组织材料,用生动的语言进行表达的能力。难点1.培养学生的口语交际能力,提高学生运用语言的能力。2.体会汉字的奥妙、魅力和传统文化的意蕴。教学准备导学单 多媒体 课时练 ppt课件导学过程一、激发兴趣，导入新课（3分钟）冰心曾说过:语文是科目之中最重要的一门学科。生活处处有语文,不信,你看!街道上,随便都能看见语文,能听见语文,能感受语文。她能纳百川,化作空气,一点点地渗入我们的生活。书本上、电视上、报纸上满是汉字。街上的广告,寓居的门对,全都充斥着乡土气息、语文气息。土生土长的中国人,我们生活中每时每刻都在提高我们的语文素质。今天。通过这节课的学习,我们能对此有更深的体悟,生活处处皆语文。二、自主学习，合作探究（20分钟）1、古代诗文中有不少描绘自然风光的佳句，请按要求写出你最喜欢