应用化学2课程标准.docxVIP

《应用化学（2）》课程标准课程代码： 适用专业：工业分析与检验（五）学 时：60学 分：4开课学期：第一学期第一部分　前言1.课程性质与地位化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的一门科学。化学的应用极其广泛，化学对于我国实现工业、农业、国防和科技现代化起着重要作用，它是培养高等职业技术人才所必需的一门基础课。本课程以实用性化学知识为重点，以培养学生能力为目的。通过本课程的学习，使学生在原有化学知识的基础上，进一步学习并掌握一定化学基础理论、基本知识和基本技能，了解一些与社会实际，新科技成果，健康及生活相关的化学知识，扩大学生视野，提高学生的分析问题和解决问题的能力，培养学生树立辩证唯物主义的观点，并使学生具备高素质的专业人才所必需的化学的基本知识和基本技能。2.课程标准的设计思路《应用化学》是一门实践性极强的课程，通过本课程的学习，要求学生了解化学反应速率、化学平衡、影响化学平衡的因素、电解质、盐类的水解、氧化还原反应、原电池和电解池等基本知识，引导学生接触社会，深入实际，了解化学在现代社会中的应用，初步了解化学与现代科学关系，理解化学与材料、化学与能源等应用知识，掌握化学反应速率、化学平衡、电解质溶液、盐类的水解等，并通过实验演示使学生加深理论联系实际，综合实验项目锻炼学生的综合分析解决问题的能力，为以后专业学习和从事工作奠定基础。第二部分 课程目标1.知识目标（1）使学生初步理解影响化学反应速率的主要因素、可逆反应与不可逆反应、化学平衡及移动原理、电解质与非电解质、强电解质与弱电解质、电离平衡、离子反应、盐类的水解、氧化还原反应、原电池与电解池等基础理论。（2）了解化学反应的可逆性，掌握化学平衡判定，理解条件对平衡移动的影响；理解化学平衡与反应速率之间的内在联系。（3）理解电解质和非电解质的概念，电解质的电离及离子方程式的意义，强电解质和弱电解质的概念；理解电解质的电离平衡概念，以及电离度的概念；理解水的电离，溶液PH值等概念。（4）了解酸碱指示剂(石蕊、酚酞、甲基橙)在溶液中的变化，了解盐溶液的酸碱性，熟记金属活动性顺序。（5）了解决定、影响化学反应速率的因素，（能从活化分子的角度解释条件对速率的的影响）；了解化学腐蚀与电化学腐蚀及一般防腐蚀方法，了解电解和电镀的基本原理及应用。掌握化学反应速率的概念及化学反应速率的表示方法，会书写离子反应方程式。（7）使学生初步掌握化学反应速率、溶度积、氧化剂、还原剂等基本概念，会进行有关以化学反应和离子反应为基础的相关计算。（8）使学生初步认识能源、化石燃料与能源危机，掌握材料、化学能源与其他能源的有关化学知识。（9）使学生初步了解有关环境与环境问题，了解原电池与电解池原理，初步掌握金属的腐蚀与防护等化学知识。2.能力目标（1）了解常见的典型离子反应，以及在实际生活中离子反应的实际应用。（2）掌握一般化学实验的基本操作，会使用电子分析天平。（3）具有计算、配制标准溶液的能力；（4）具有常见化学实验仪器的使用能力；（5）具有利用所学知识和检测结果灵活解决工业生产中的具体问题能力；（6）具有使用化学实验室常用仪器，独立进行分析操作的能力；（7）具有一定的逻辑思维能力及综合分析问题、解决问题能力；（8）通过本课程的学习，能够解决常见的日常化学问题。3.素质目标（1）具有认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风； （2）具有爱岗敬业、团结协作和吃苦耐劳的精神；（3）具有实验安全意识，能对可能出现的问题做出妥善处理；（4）具有环境保护意识和质量控制与管理意识；（5）具有勇于开拓、勤奋进取和创新意识。　第三部分 内容标准1.课时分配序号课程单元学习内容参考学时理论理实一体1化学反应速率 化学平衡化学反应速率及表示方法22影响化学反应速率的因素2可逆反应与不可逆反应22化学平衡1化学平衡常数2化学平衡的移动22电解质溶液电解质的电离2弱电解质的电离平衡2水的电离与溶液的pH值2酸碱指示剂12溶液中的离子反应22盐类的水解4影响盐类水解的因素2难溶电解质沉淀的生成与溶解4配合物4氧化还原反应42原电池2金属的腐蚀与防护2电解池23化学与能源认识能源1化石能源与能源危机1化学能源1其他能源14化学与材料（二）复合材料1特殊材料材料1合 计602.课程单元描述课程单元一化学反应速率 化学平衡课时数15学习目标了解化学反应速率、化学平衡状态等基本概念的涵义；了解平衡转化率的意义， 并能够结合化学平衡常数进行简单的计算；了解化学反应的可逆性，掌握化学平衡判定，理解条件对平衡移动的影响；理解化学平衡与反应速率之间的内在联系；掌握化学反应速率的简单计算；能初步运用有效碰撞、 碰撞的取向和活化分子的概念等来解释浓度、压强、温度和催化剂等实验探究温度、浓度、压