好教师，好课堂的标准.docVIP

安阳市第三十四中学学期前教师培训学习材料高效课堂教师约誓约誓是一种提醒，是一种承诺，也是一种追求。改进课堂、优化流程请从遵循这8条课堂约誓开始。第一，想学是学习的起点。作为教师，首先要做的不是传道、授业、解惑，而是点燃、激励、启蒙。一个无视学生情绪和情感的教师就是在蒙着眼睛上课。第二，问，乃好课之根。课堂不仅是解决问题的地方，更是发现问题的地方。如果我的学生没有问题，则意味着学习还没有真正发生。第三，学习最大的敌人是包办。学习始终是学生的事，我所能做的，只能是助学，而不是替学！第四，错误是最大的学习资源。我当时刻铭记：成长在错误发生时。对于学习而言，展示错误比展示正确贡献更大。我要做的工作就是发现错误、利用错误、善待错误！第五，如果学生还没有充分展示，我的点拨就不能开始。第六，生不必不如师，师不必高于生。我要承认有许多知识我不懂，并坦然接受学生的挑战。在课堂上，示弱是一种勇气，也是一种智慧。我要做“为学生鼓掌的人”！第七，我不迷信顺畅的课堂。如果课堂上没有“意料之外”，没有“旁逸斜出”，则说明课堂存在预设过度现象。第八，没有反思则没有成长。我当时刻反思：哪些语言限制了学生的思维，哪些行为影响了学生的精神成长。我当时刻铭记：好课堂里出故事，好课堂里出性格，好课堂里出精神，好课堂里出公民。