人教版四年级语文上册第六课第二课时教案6.爬山虎的脚.docxVIP

人教版四年级语文上册第六课第二课时教案6.爬山虎的脚　　第二课时　　引入语：同学们，大自然是神奇的，你们曾跟随老师一起领略过钱塘江大潮的雄伟壮观；欣赏了世界上最深最长的河流峡谷；感受了被称为鸟的天堂的大榕树给我们带来的欢乐……今天老师带同学们更加仔细地去观赏一种植物——爬山虎。读课题。　　一、请同学们看实物。　　1、你看到了什么？　　2、有什么特点？　　3、你能用一两句话把这些特点连起来说说吗？　　4、叶圣陶爷爷笔下的爬山虎的叶子怎样呢？自由朗读第二自然段。　　5、读了有什么感受？（美）哪些地方写的美？你喜欢哪句？　　6、自己感受一下风吹时爬山虎叶子的美。做一做拂过、漾起的动作，你能读好这句话吗？想欣赏一下风吹爬山虎的样子吗？　　7、老师指导读出美来。可以采取老师读前半句，学生补充后半句的读法，也可以男女生分组读，让学生充分感受爬山虎叶子的美。　　8、作者为什么把叶子写的这么美呢？（认真观察）所以我们要学习作者认真仔细地观察事物的方法，养成良好的观察习惯。爬山虎的叶子之所以生机勃勃地铺满墙，这跟它的脚有密切的联系，爬山虎的脚又是什么样的呢？　　二、请同学们拿出手中爬山虎的脚从以下几个方面进行观察：　　a、脚的样子； b、脚的形状； c、颜色　　1、谁来告诉老师你观察的结果。　　2、书上又是怎样写的呢？找出写脚的句子读一读。　　3、你还有什么不明白的地