人教版美术四年级下册 第3课《 黑与白》优秀教案设计与教学反思.docxVIP

人教版美术四年级下册 第3课《 黑与白》优秀教案设计与教学反思　　教材分析　　黑白之间的相互转换，会取得意想不到的效果，但只有尝试才能了解，本课通过欣赏不同手法的黑白画培养学生积极想象，敢于表达自己对画的理解感受的能力及大胆构思设计的创造力。　　学情分析　　学生也许会认为黑与白是两种非常单调的颜色，一听课题也许不太感兴趣，所以教师就通过出示有关的黑与白的图形，让学生感受黑与白图形之间的相互转换，激发他们的学习兴趣和创作灵感。　　 教学目标　　1.引导学生欣赏黑与白图形，激发他们的灵感。　　2.使学生掌握黑与白图形的创作灵感。　　3.指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。　　教学重点和难点　　 重点：引导学生欣赏黑与白图形，使学生掌握黑与白图形的创作灵感。　　 难点：指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。　　　　教材分析　　黑白之间的相互转换，会取得意想不到的效果，但只有尝试才能了解，本课通过欣赏不同手法的黑白画培养学生积极想象，敢于表达自己对画的理解感受的能力及大胆构思设计的创造力。　　学情分析　　学生也许会认为黑与白是两种非常单调的颜色，一听课题也许不太感兴趣，所以教师就通过出示有关的黑与白的图形，让学生感受黑与白图形之间的相互转换，激发他们的学习兴趣和创作灵感。　　 教学目标　　1.引导学生欣赏黑与白图形，激发他们的灵感。　　2.使学生掌握黑与白图形的创作灵感。　　3.指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。　　教学重点和难点　　 重点：引导学生欣赏黑与白图形，使学生掌握黑与白图形的创作灵感。　　 难点：指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。　　　　教材分析　　黑白之间的相互转换，会取得意想不到的效果，但只有尝试才能了解，本课通过欣赏不同手法的黑白画培养学生积极想象，敢于表达自己对画的理解感受的能力及大胆构思设计的创造力。　　学情分析　　学生也许会认为黑与白是两种非常单调的颜色，一听课题也许不太感兴趣，所以教师就通过出示有关的黑与白的图形，让学生感受黑与白图形之间的相互转换，激发他们的学习兴趣和创作灵感。　　 教学目标　　1.引导学生欣赏黑与白图形，激发他们的灵感。　　2.使学生掌握黑与白图形的创作灵感。　　3.指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。　　教学重点和难点　　 重点：引导学生欣赏黑与白图形，使学生掌握黑与白图形的创作灵感。　　 难点：指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。