光华女中综合高中教师自编教材教案-立溪口国中.DOCVIP

嘉義縣立溪口國民中學初級資訊種子學校數學領域教學活動設計主題名稱勾股定理教學時間45分鐘學科領域數學科教學對象八年級設計理念1.希望學生能多了解偉大的數學家，進而培養出主動積極之個性?2.增進學生基本數學知識，以提升數學的認識層次。3.培養學生思考推理與創造的能力，以增進運用數學方法處理事務的態度。4.引導學生具有運用數學的基本能力，以配合相關科目的教學需要。5.對比介绍我國古代和西方數学家關於勾股定理的研究．教學人數36人設計人蕭善今教材架構課程 教學準備（一）、教師方面1.確認教學單元。2.蒐集資料。3.研讀與教學內容相關之知識。4.確認教學方法。5.囑咐學生課前預習與蒐集資料報告準備。（二）、學生方面1.預習課本。2.複習勾股定理之基本運算性質。教學目標1.透過數學家的故事，激發學生對數學之喜好，進而增進學生數學基本知識，以提升對數學的認識層次。2.使學生熟悉畢氏定理，以便後續能靈活運用距離公式。3.培養學生思考推理與創造的能力，以增進運用數學方法處理事務的態度。4.引導學生具有運用數學的基本能力，以配合相關科目的教學需要。5. 透過畢氏定理的應用，進而培養方程的思想和邏輯推理能力．單元目標教學活動時間教具1.西方發明者2.東方發明者3. 巴比倫人的需求4.命名的由來5.畢達哥拉斯的證明畢達哥拉斯是古希臘數學大師，一