有趣的 单数双数 .docVIP

大班数学活动:有趣的单数和双数 活动目标： 1、理解并区分10以内的单双数。 2、享受逻辑推理的乐趣。 活动准备： 10顶有数字1——10的帽子，数字和圆点的对照卡1——10等，小椅子 10 把。 活动过程： 一、认识10以内的单数和双数。 1、教师出示对照卡片1,引导幼儿观察。 ——这里有几个圆点?它有朋友吗? ——1只有1个圆点，它很孤单. 2、教师出示对照卡片2, 引导幼儿观察。 ——这是几个圆点？它有朋友吗? ——2有2个圆点，它们可以手拉手做朋友。 3、出示对照卡片2、4、6，请幼儿讨论。 ——这里有什么？（2、4、6个圆点），这些数字有什么共同的地方。 ——幼儿自由表述。 ——小结：这些圆点都可以两个两个地找到朋友。 4、教师出示对照卡片1、3、5，请幼儿讨论。 ——这是什么？看看卡片上的圆点，说说这些数字有什么共同的地方。 ——幼儿自由表述。 ——小结：它们共同的特征是，这些卡片上的圆点两个两个地找到朋友后会剩下1个孤单的圆点。 5、介绍单数双数的概念。 像1、3、5这样数字卡上的圆点两个两个地找到朋友后会剩下1个孤单的圆点，这样的数字叫单数。像2、4、6这样数字卡上的圆点两个两个地可以做朋友，这样的数字叫双数。 6、1——10这些数字中，还有哪些是单数，哪些是双数？ ——幼儿猜测。 ——出示对照卡验证。 二、游戏：“看数字卡片做动作”，区别单数、双