人教版二年级数学上册课件.pptVIP

设计思路是循循渐进，让学生产生兴趣。 用途是让是学生更好的认识厘米和米。 长度单位 整理和复习 人教新课标二年级数学上册 学习目标： 1. 巩固复习长度单位。 2. 能够更加熟练地应用米和厘米作单位量物体的长度。 我记得 1、常用的长度单位：米、厘米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。 3、测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对这几，对着几就是几厘米。 4、1米=100厘米 100厘米=1米。 5、线段的特点：①线段是直的。②线段有两个端点。③线段可以测量出长度。 填一填，你能行！ 1、要知道物体的长度，可以用（ ）来量。 2、量一个物体长度，一般把尺的（ ）刻度对准物体左端。 3、一把尺的刻度从0到5是（ ）厘米，从6到10是（ ）厘米。 尺子 0 5 4 填一填，画一画 每两点之间画一条线段。 ⑴2个点可以画( )条线段。 · · 1 ⑵3个点可以画(　　　　)条线段。 · · · 3 下图中（ ）和（ ）是线段。 ② ③ 谁会找？ 下面的图形是由几条线段组成的？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 4条 8条 3条 6条 10条 10条 9条 5、 铅笔长（ ）厘米 6 从尺的0刻度开始画，画到刻度3厘米的地方 请画出一条长3厘米的线段. 画一画: 请画出一条比5厘米长3厘米的线段. 5+3=8(厘米) 我会填出合适长度单位 1、小明身高120（ ）。 黑板长4（ ）。 操场跑道400（ ）。 手指宽1（ ）。 厘米 厘米 米 米 一间教室高大约4（ ） 小强身高大约130（ ） 一张课桌高60（ ） 教室门高2（ ） 米 厘米 厘米 米 一块黑板的长大约是4（ ） 一列火车长350（ ） 一把尺子长20（ ） 作业本的宽为12（ ） 米 米 厘米 厘米 你认为下面的说法对不对？ 1、 图钉的长大约是1厘米。（ ） 2、 5厘米比2米长。 （ ） 3、 一根电线杆高8厘米。 （　　）　 对 错 错 4、一本书厚3米。（　　） 5、比38厘米短8厘米是30厘米.（　　） 6、教室宽6米。（　　） 错 错 对 二、判断 量物体的长度时，把物体的左端与尺子的0刻度对齐。（ ） 我家的床长约200厘米。（ ） 1米和10厘米是一样长的。（ ） 体育课跑步跑了78厘米。（ ） 1米的绳子比100厘米的尺子要短。（ ） 对 对 错 错 错 2.在 里填上“”“”或“=” 4米 5米 28厘米 82厘米 100厘米 1米 6米 90厘米 = 8厘米 8米 2米 40厘米 800厘米 200厘米 3米=（ ）厘米 200厘米=（ ）米 820厘米=（ ）米（ ）厘米 300 2 800+20 800厘米=8米 8 20 4米6厘米=（ ）厘米 4米=400厘米 400+6=406 406 1米- 40厘米=（ ）厘米 30厘米+70厘米=（ ）米 100厘米 60 100厘米 1 四、排好队 按从小到大的顺序排列 6米 60厘米 60米 300厘米 6厘米 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 600厘米