2017考改革与应对.ppt

2.东北师大附中学霸班－－学霸班主任吴波带出一个班学霸 一个班级有66名学生，平均高考分651分，所有学生的成绩都过了重点本科分数线……更牛的是，这个学霸云集的班级的班主任今年只有30岁，16岁时以600多分的成绩考上大学，也曾经是一名学霸。 吴波说，班里有12名学生可以到清华大学继续深造，6名学生可以就读北京大学，这是一个不错的成绩，但与自己的预期仍稍差一点。吴波说，自己所教的学科是生物，工作8年以来，也是第一次带领学生们创造出这么好的成绩。吴波认为，方法就是任何事都要给学生一定的自由，老师作为引领。吴波说，学校有很多活动，作为老师只对活动进行大致的设计，而活动由学生自己主导，如每周四有活动类课程，有成语大赛、接歌、“奔跑吧三班”等活动，都是由学生自己组织的，让学生自由发挥，培养他们的创造能力。 3.曲靖一中两个学霸班 理科班—高三1班全班共计52人，高考成绩全在623分以上，平均分671分，6人进入全省理科前50名。 文科班——高三17班全班共计48人，班级平均分650分，有19人进入全省文科前50名。 文理状元母昌程和沈铂涵分别在这两个班级就读。他们的成绩均为713分。 “学霸班”学习特点 学霸班的学生们并非是只知埋头读书的书呆子，在高三1班班主任李德安眼里，学生们不但有丰富的课外生活，而且每个人都拥有很强的发散思维。 课上：奇思妙想 将特殊问题一般化 学生们的拥有很强的发散性思维。经常发挥个人奇思妙想解决问题。每一位学生都有自己独特见解。 数学课上，通常讲解完复杂的题目后，都会有学生踊跃地起立发言，并主动分享其他的解决办法。 还有同学会将特殊的问题归纳总结，将复杂的问题简单化，将特殊问题一般化。 学习精神很值得赞扬，每一位同学的积极主动营造出活跃的学习氛围。大家都乐意分享，每个人有新方法都会主动提出。　　　　 课下：文体活动丰富多彩 课程上与普通班级相同，学习上是“能管多松就有多松”，绝对不对学生进行严苛的约束。 校内运动会、艺术节，同学们积极踊跃参加。临近高考，还排练演出节目，每个星期抽出固定时间排练舞蹈。 除了参加学校组织的课余活动，“学霸班”还自发组织特别课程。分别是“每日一讲”“每日一歌”“每月一辅”。 “每日一讲”每天晚自习前，由一位同学分享不同的话题。有人分享计算机发展史，有人分享当下热点事件…… “每日一歌”每天下午上课前同学唱一首歌，为课堂增添活跃气氛。 “每月一辅”就是隔月成绩优异的同学对其他同学进行学业辅导。 曲靖一中高考整体成绩再创佳绩。 2016届学生实考人数976，其中600分以上学生共计591人，占该校考生人数的60.6%；文科153人，理科438人。理科一本率93.2%，本科率99%；文科一本率88.6%，本科率100%。　　　　　 高中“走进学生心灵”系列主题班会 1.迈好高中第一步； 2.设计我的高中生活； 3.我的自画像； 4.学会孝敬学会爱； 5.让青春在学习中闪光； 6.心会和爱一起走； 7.融入集体； 8.送你一把交往的金钥匙； 9.榜样与人生； 10.竞争与合作； 11.“人”字的结构就是相互支撑 12.得益于失败； 13.在历史与未来之间；14.我和我的祖国； 15.扬起理想的风帆； 16.“猴皮筋儿”风波； 17.让我长大的一句话； 18.挑战自我 19.永远不要说放弃； 20.成功路上四盏灯； 21.“爱”的教育； 22.宽容； 23.做个信念的赢家； 24.突破逆境； 25.与文明相约； 26.十八岁，我们一起走过； 27.道德警戒线； 28.珍存学生 29.因为集体有了我； 30.和名著对话； 31.不做超前消费族； 32.弘扬传统美德，承担社会责任。 为高中教育再创辉煌 同 志 们， 加 油 干！ i i i i i i * 服务选拔 高考是选拔性考试，是为了给高校尤其是高水平大学挑选合适人才，试题必须有难度，能将不同水平考生区分开来。 对高考试题的难度要有充分心理准备， 不能认为高考要改革了、上大学容易了，命题难度就会下降。 导向教学 “高考=教学的指挥棒”，不论是高中教学还是初中、小学教学，都要紧盯这根指挥棒。 强调学科导向 从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物科学6门学科中选3门，组合繁多，增加了选择难度。 要兼顾将来的专业和职业趋向（大学有科目要求），必须提前介入诸多内容。 选科既要有较为全面的各科知识基础、还要有比较显著的学科特长，比较群体发生根本变化（与3+1模式不