六年级800字习作 难忘的一次教训.docxVIP

六年级800字习作 难忘的一次教训　　“人贵有自知之明。”这句俗语流传千年，人在社会面前是渺小的，所谓“无知之明”，就是要探寻这渺小了。　　记得我　　三、四年级时，曾酷爱篮球，每日晚上写完作业，便要到小区门口广场上那唯一的篮球架打蓝球，常常流连到很晚。　　可自打有一天起，就有七八个高中生，每日晚上早早来打“比赛”，常常是打到极晚，要等我们都睡了方才散去。这自然就占了我们打球的地方和时间。　　一天晚上，我又去打球，正赶上那些高中生的比赛，我便与同行的伙伴在旁边边聊边等。二十分钟后，我们不耐烦了，开始问那边的哥哥：“还有多久？”那边答着：“快了，再打十个球。”我俩便在边上数着，数够了十个，我俩便喊着：“够了”。那边喊到:还有三个。“这就怪了，可是我俩数学不好？罢 了，三个就三个吧。又几分钟过去，我俩喊到：”可以了。”那边含糊到：“好，嗯”。不知是否是要我们去打的意思。　　可接下来，他们接着打下去，并无要停的意思。我俩开始愤愤了：这可是你家球场？我站起身，去找他们理论，却每次都以”莫要撞到你了“的话语打发回来。我更愤愤了。　　每次他伴着掉球的空隙时，我俩便过去投一两球，待到他们开始时，我俩再”撤“，可这样难免又要影响他们了。我的那位伙伴的球滚落在了一个大个子脚边，尚未来得及去捡回来，那大个子就一个踉跄，险些让那球绊倒了。伙伴忙去说对不起，还没来得及张口，那个大个子只挥起一拳，便结结实实把球打到半空几层楼高这处，又恍若陨石砸向地面。他默不做声，转过身又去打球了，只字未言，只有一张恼怒的脸。　　我 的那个伙伴默默走开了，我又在愤愤了，我接着”抽空“投，却要小心得多，看他们球掉远了，方过去投一两个即便如此也不行，一次投完，球又滚到三个人中间，正待去捡时，那大个子飞起一脚，重重踹在球上，我的球”咚“地飞起，陨在了高架桥的桥面上，再不 见踪迹。　　我惊愕了，我未能想到，这世间竟有这等人。那大个子 吼着、叫着、骂着，早已没了先前的姿态，他疯也似的往我这里冲，然被他的同学死拽，闻声赶来的妈妈死命把我盖在身后，也冲着那边吼：”你敢动我儿子一根毫毛，我杀了你！“我哗地哭了，那大个子已被拽走了，留下一堵建筑工地旁被无辜打倒的铁皮墙。　　妈妈开始教育我了。　　她严肃地告诉我：”以后离这种人远点，有的人是人渣，讲道理是没用的，不要被这样的人无辜伤害。“　　我喘着气问：”凭啥，凭啥他就要占着球场，凭啥我就不得玩？“　　妈妈板了脸：”这种不讲理的人，哪管你“凭啥、凭啥”，这种人，就不能接近！“　　我泣道：”那我就永远不打了？就让他占着？那我为何来打球啊，我啥时侯都打不成。“　　妈妈急了：那就不打！打球和挨打，你选 哪个？”　　这时，我隐约看到身边围了一圈看热闹的“评论家”，我从未有如此痛恨群众，以我为“戏”看吗？我大喊一声：“看什么看？”　　少有离去者。　　我又与妈妈吵了一番，具体内容已然忘却，只记得我越吵越委屈，以致硬掰开人群，冲进电梯，又冲回家，一头栽在床上，放声大恸......将近一个钟头后，我擦了泪，床上已湿了一片。　　这事已然过去了几年，却影响了我的性格，我开始冷静、理性、永远以客观的角度看待一切。这第一次大恸，造就了我这后几年的不少成功，它给了我面对一切的勇气，也给了我思想上的质变。在那次大恸以前，我有多少次幻想要一手遮天，拯救世界；在那以后，我不再抱这些幻想，而是看到了自已的渺小--------在世界而前，在时空面前，在宇宙之中，每个人都是渺小的。打那天起，我开始思考生命和宇宙的意义，既然无法逃出时间与空间的禁锢，为什么要尝试呢，只要永远留在这个小小世界的历史中，不就够了？我唯一能做的，便也只剩下“轰轰烈烈”地进入历史了。而我们每个人要做了，就是让自已在历史中的印记显眼些，再显眼些，待到足够显眼了，便也“流芳百世”了。　　“人贵有自知之明。”这句俗语流传千年，人在社会面前是渺小的，所谓“无知之明”，就是要探寻这渺小了。　　记得我　　三、四年级时，曾酷爱篮球，每日晚上写完作业，便要到小区门口广场上那唯一的篮球架打蓝球，常常流连到很晚。　　可自打有一天起，就有七八个高中生，每日晚上早早来打“比赛”，常常是打到极晚，要等我们都睡了方才散去。这自然就占了我们打球的地方和时间。　　一天晚上，我又去打球，正赶上那些高中生的比赛，我便与同行的伙伴在旁边边聊边等。二十分钟后，我们不耐烦了，开始问那边的哥哥：“还有多久？”那边答着：“快了，再打十个球。”我俩便在边上数着，数够了十个，我俩便喊着：“够了”。那边喊到:还有三个。“这就怪了，可是我俩数学不好？罢 了，三个就三个吧。又几分钟过去，我俩喊到：”可以了。”那边含糊到：“好，嗯”。不知是否是要我们去打的意思。　　可接下来，他们接着打下去，并无要停的意思。我俩开始