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水中的故事活动目标： 1、引导幼儿想象构思，随意画出线条，添画几笔形象地表现画面。 2、充分利用绘画活动来丰富幼儿的想象力，和创新意识。 3、使幼儿在参与线条画活动中感受和体验成功的乐趣，并会创编故事。活动重点：幼儿想象构思，随意画出线条，添画几笔形象地表现画面。活动难点： 根据自己所画的内容创编故事。活动准备： 人手一张彩色纸、一只黑色水彩笔、动物录音。活动过程：一、播放动物录音，用声音激发幼儿的想象，引起幼儿兴趣。二、出示各色卡纸，进一步引起幼儿想画的欲望。师：今天我们面前的画纸和平时的有什么不一样？二、运用开潜艇的形式，引导幼儿随意画出线条。1、师：这么多好看的纸就好象五彩缤纷的海底世界，现在我们来做个游戏，我把画笔当成小潜艇，你们看我的小潜艇下水啦，从起点出发一会深一会浅，它在水里的路线留下了弯弯曲曲、高高低低的痕迹，变成了漂亮的水草......你们想开着潜艇到水中自由玩耍吗？好，让你的小潜艇下水吧！2、幼儿自由想象画线条，教师巡回指导。三、启发幼儿仔细观察画面，引导幼儿想象。（1）师：潜艇在水中开过的路线把水变成了不同的形状，有的大有的小，好象藏着什么呢？添上什么就更像什么？（2）启发幼儿转动画纸，从不同角度去想象。师：那么我们转动画纸来看一看，还有什么新的发现？（幼儿根据画面图形进行自由想象，请个别幼儿添画。）四、幼儿想象添画，老师巡回指导。1、引导幼儿添画，鼓励幼儿大胆想象。2、启发幼儿转动画纸，从不同角度去想象。3、太小的地方，想不出画什么，就涂成黑色。五、引导幼儿根据自己的画面创编故事。师：五彩缤纷的水里藏着这么多的东西，你们能不能把它编成一个好听的故事呢？六、鼓励幼儿将自己创编的故事与客人老师进行交流。活动延伸：在区角展示幼儿作品，相互欣赏画面交流故事。家园共育:能与家人分享自己创编的故事 执教老师：陈秀云 2015年10月26