丽水市青田县万阜乡学校“提升工程”研修成果学习小结简报.docVIP

丽水市青田县万阜乡学校“提升工程”研修成果学习小结简报开学伊始，就知道本学期有一项涉及本校小学音乐与初中社会与历史学科教师的全员培训，听说任务非常重，而且持续时间很长。老师们一边开始着新学期的日常工作，一边等待着培训的开始。经历了复杂的登录，在国庆节期间终于把第一阶段的相关内容视频学习完了。虽然有点繁琐，不过也让老师们了解了当前的时代信息，感知与发达地区的教育存在好大的差距。为什么要让我们学习“提升工程呢”？我想应该有以下原因吧。小学教师教育信息技术培训的特点——小学教师教育信息技术的培训不同于教师的专业培训。由于现代教育技术培训的内容是一门新兴的学科，各地区各学校经济实力和基础设施存在着较大差异，小学教师本身的教育信息技术知识也比较缺乏。所以小学教师教育信息技术培训是当前教育发展的现实需要。因为一旦教育信息技术成为中小学教师自身素质有机组成部分，将会使教师的教育观念、教育思想、教育内容、教育方法和教育手段产生深刻的变革，对全面推进日益深入的新课程改革将产生深远的影响。面对信息社会的突飞猛进，知识更新周期的日益缩短，作为必须超前发展的教育事业，就应该把教育信息技术作为当前教师必备的素质来要求。除了上述含义外，现实性的特点还包含有另外一层意思：对教师的教育信息技术培训必须立足于本校的设备现状。如果学校还未装备多媒体教学网络计算机室、多媒体教室、计算机网络室、视听阅览系统等较齐全的信息