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南京市2018年初中毕业生学业考试
数 学
一、选择题:本大题共6个小题,每小题2分,共12分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 的值等于( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】分析:根据平方与开平方互为逆运算,可得答案.
详解:=,
故选:A.
点睛:本题考查了算术平方根,注意一个正数的算术平方根只有一个.
2. 计算的结果是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】分析:根据幂的乘方的性质和同底数幂的乘法计算即可.
详解:
=
=
故选:B.
点睛:本题主要考查了幂的乘方,同底数幂的乘法,熟练掌握运算法则和性质是解题的关键.
3. 下列无理数中,与最接近的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】分析:根据无理数的定义进行估算解答即可.
详解:4=,
与最接近的数为,
故选:C.
点睛:本题考查了估算无理数的大小,解决本题的关键是估算出无理数的大小.
4. 某排球队名场上队员的身高(单位:)是:,,,,,.现用一名身高为的队员换下场上身高为的队员,与换人前相比,场上队员的身高( )
A. 平均数变小,方差变小 B. 平均数变小,方差变大
C. 平均数变大,方差变小 D. 平均数变大,方差变大
【答案】A
【解析】分析:根据平均数的计算公式进行计算即可,根据方差公式先分别计算出甲和乙的方差,再根据方差的意义即可得出答案.
详解:换人前6名队员身高的平均数为==188,
方差为S2==;
换人后6名队员身高的平均数为==187,
方差为S2==
∵188>187,>,
∴平均数变小,方差变小,
故选:A.
5. 如图,,且.、是上两点,,.若,,,则的长为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】分析:
详解:如图,
∵AB⊥CD,CE⊥AD,
∴∠1=∠2,
又∵∠3=∠4,
∴180°-∠1-∠4=180°-∠2-∠3,
即∠A=∠C.
∵BF⊥AD,
∴∠CED=∠BFD=90°,
∵AB=CD,
∴△ABF≌△CED,
∴AF=CE=a,ED=BF=b,
又∵EF=c,
∴AD=a-b+c.
故选:D.
点睛:本题主要考查全等三角形的判定与性质,证明△ABF≌△CDE是关键.
6. 用一个平面去截正方体(如图),下列关于截面(截出的面)的形状的结论:①可能是锐角三角形;②可能是直角三角形;③可能是钝角三角形;④可能是平行四边形.其中所有正确结论的序号是( )
A. ①② B. ①④ C. ①②④ D. ①②③④
【答案】B
【解析】分析:利用正方体和正四面体的性质,分析4个选项,即可得出结论.
详解::①正方体的截面是三角形时,为锐角三角形,正确;
②正四面体的截面不可能是直角三角形,不正确;
③正方体的截面与一组平行的对面相交,截面是等腰梯形,不正确;
④若正四面体的截面是梯形,则一定是等腰梯形,正确.
故选:B.
点睛:此题主要考查了正方体的截面,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
二、填空题(每题2分,满分20分,将答案填在答题纸上)
7. 写出一个数,使这个数的绝对值等于它的相反数:__________.
【答案】(答案不唯一)
【解析】分析:掌握相反数是成对出现的,不能单独存在,从数轴上看,除0外,互为相反数的两个数,它们分别在原点两旁且到原点距离相等.又根据绝对值的定义,可以得到答案.
详解:设|a|=-a,
|a|≥0,所以-a≥0,所以a≤0,即a为非正数.
故答案为:-1(答案不唯一).
点睛:本题综合考查绝对值和相反数的应用和定义.
8. 习近平同志在党的十九大报告中强调,生态文明建设功在当代,利在千秋.年来,经过三代人的努力,河北塞罕坝林场有林地面积达到亩.用科学记数法表示是__________.
【答案】
【解析】分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值是易错点,由于有7位,所以可以确定n=7-1=6.
详解:=,
故答案为:.
点睛:此题考查科学记数法表示较大的数的方法,准确确定a与n值是关键.
9. 若式子在实数范围内有意义,则的取值范围是__________.
【答案】
【解析】分析:根据式子在实数范围内有意义,可得x-2≥0,解得x的范围,即为所求.
详解::∵式子在实数范围内有意义,
∴x-2≥0,
解得x≥2,
故答案为:.
点睛:本题主要考查根据函数的解析式求函数的定义域,属于基础题.
10. 计算的结果是__________.
【答案】
【解析】分析:先根据二次根式的乘法法则进行计算
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