刘小菁heads教学设计预案.docVIP

This is his head. 教学设计一、教学目的?知识目标：1、掌握身体部位的词汇：head、 nose、 eye、 ear、 face2、能口头运用句型：This is his head 这类语句谈论基本身体部位。技能目标：培养学生听，做，说，读的能力，以及言语表达能力。情感目标：激发和培养学生学英语的兴趣，使其主动参与课堂实践活动，从而培养学生合作意识意识和集体主义精神。二．教学重点1、功能:识别并谈论基本身体部位 2、单词: head、 nose、 eye、 ear、 face3、句子:This is his head/eye/nose/ear/face.三．教学难点1、如何真实运用身体部位相关词汇。2、句型This is...的运用。四、教学过程Ⅰ、Warming-up:a.Greetings.b.Watch a short video about head.Ⅱ、Leading-in:a. 探知学生对身体部位的认知。b.学生模仿说句型。（This is his……）Ⅲ、PracticeListen doLook and chooseⅣ、Learning the text Ⅴ、ExtendingⅥ、Summary带领学生复习所学单词句型。Ⅶ、Homework在生活中的相关情境中进行自主的表达