三只蚂蚁说课稿.docVIP

HYPERLINK \t _blank 幼儿园 HYPERLINK \t _blank 大班语言:看图讲述《三只蚂蚁》说课稿一、设计意图：“看图讲述” 是启发 HYPERLINK \t _blank 幼儿在观察图片、理解图意的基础上用恰当的词句表达图意的一种 HYPERLINK \t _blank 活动，也是发展幼儿口语表达能力的重要形式。通过讲述 HYPERLINK \t _blank 活动着重培养幼儿感知理解讲述对象、独立构思、清楚完整表述等方面的能力。《三只蚂蚁》这个 HYPERLINK /List/List_23.htm \t _blank 故事的主人公是三只小蚂蚁，情节展开富有幽默感，以悬念贯穿始终，令人浮想联翩，回味无穷，能带给幼儿很大的想象空间，能带给幼儿大胆讲述的欲望。于是我设计了本次语言活动。二、说教材：1、目标定位：①引导幼儿看图讲述，进行猜测、分析、推理，培养幼儿的想象力。②引导幼儿在观察讲述的过程中，从强烈的大小对比、动静对比中体验到幽默感，从蚂蚁的视角理解他人的情绪变化。2、重难点说明：①重点是目标1（引导幼儿看图讲述，进行猜测、分析、推理，培养幼儿的想象力），在活动中，我采用逐幅出示图画，以一个又一个的悬念来激发幼儿的观察、讲述的兴趣，让所有的幼儿都能积极参与到活动中。我还根据 HYPERLINK /List/List_23.htm