（毕节专版）2018年九年级物理全册 第15章 第2节 电流和电路学案 （新版）新人教版.docVIP

第2节　电流和电路 知识与技能 1 2．知道电路的组成；通过动手实验认识断路、通路、短路。 3能画出常见的电路元件符号学会根据实物图画电路图并会根据电路图连接实物图。 过程与方法 在动手实验的过程中学习观察实验现象学习从现象中分析归纳出规律的方法。知道用电器符号、电路图可把具体的电路连接情况简洁明了地表达出来这也是研究物理问题的方法之一。 情感、态度与价值观 激发学生对认识电路组成研究各元件的作用的兴趣；在学习连接电路、画电路图等基本技能的实践活动中培养竞争意识、合作精神、安全操作意识。 重点：让学生认识简单电路能动手连接简单电路会画简单的电路图培养学生良好的电学实验习惯。 难点：1.电流的形成。2.“根据电路图连接电路”和“根据电路画电路图”。 情景导入　生成问题 如右图所示的是常用手电筒的剖面图观察它的结构手电筒电路就是一个最简单的电路。 控制手电筒中灯泡亮与灭的器件是什么？去掉电池手电筒会发光吗？ 通过本节的学习我们将很轻松地回答这些问题。 自研互学　生 自主阅读教材P～37内容完成下列问题： 1电流是怎样形成的？它的方向又是怎样规定的？试标出下列电路中电流的方向。 　　 电荷的定向移动形成电流。正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。在电源外部电流的方向是从电源正极经过用电器流向负极的。 2．在第1题的电路中增加一个二极管二极管正、负极对调前后小灯泡的发光情况一样吗？这说明了