人教版初一七年级语文上册第13课《夏感》导学案讲学稿.docxVIP

人教版初一七年级语文上册第13课《夏感》导学案讲学稿　　人教版初一七年级语文上册第13课《夏感》导学案讲学稿　　十三夏感　　　　【学习目标】　　1、感受夏天的特点。　　2、体会课文表达的思想感情。　　3、学习课文抓住特征写景的方法　　【学习重点】　　品味文章的语言魅力。　　【学习难点】　　感受作品的理趣与情趣。　　【知识链接】　　走近作者：　　　梁衡，1946年生，山西霍州人。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号；1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》，获《美文》《文学自由谈》《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。有散文《晋祠》《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏感》入选中学教材。主要著作有《新闻三步曲》（三卷）《数理化通俗演义》（两卷），散文集《名山大川》《人杰鬼雄》。　　【自主学习】　　1、给下列加点字注音。　　 匍匐（ ）（ ）澹澹（ ） 芊芊（ ）　　磅礴（ ）（ ）黛色（ ） 贮满（ ）　　2、解释下列词语。　　(1)芊芊：　　(2)主宰：　　(3)春华秋实　　(4)闲情逸致：　　3、选词填空。　　(1)充满整个夏天的是一种紧张、热烈、（ ）的旋律。　　A．急切 B.激烈 C.急促 D.急忙