人教版四年级数学名师观摩课教学设计 《认识梯形》教学设计.docxVIP

人教版四年级数学名师观摩课教学设计 《认识梯形》教学设计　　教研资料 　　教师简介：　　王春锋，浙江省杭州市高新实验学校数学教师，毕业于杭州师范大学。XX年踏入工作岗位，尊重、真爱学生，努力做一名受学生喜爱的老师。在教学上，刻苦钻研，追求“轻松 高效”的数学课堂。凭着对教师工作的热爱，虚心好学，大胆实践，先后被评为杭州市西湖区教育系统先进工作者，杭州市西湖区教坛新秀等称号。　　执教课题：认识梯形　　教学内容：　　人教版《义务教育教科书 数学》四年级上册p66例3，练习十一第5题、第9题。　　教学目标：　　1．掌握梯形的特征，能辨认梯形，知道梯形的各部分名称，会画梯形的高。初步了解等腰梯形和直角梯形的特征。　　2．通过分类、比较等沟通梯形和四边形之间的联系，让学生体会转化的数学思想。　　3．借助多媒体手段，发展学生的空间观念，提升数学思考。　　教学重点：　　掌握梯形的特征，能运用梯形的特征辨认梯形。　　教学难点：　　画梯形的高　　教学准备：　　教具：等腰梯形、直角梯形、一般梯形图片各若干张　　学具：三角尺、课堂作业纸　　教学设想：　　《认识梯形》是人教版小学数学四上年级的内容，是在学生掌握了平行四边形特征的基础上进行教学的。按教材进度第一次系统认识梯形，要求学生不仅能根据“只有一组对边平行”的特征直观判别，而且能与前面学过的平行四边形、长方形、正方