5测量误差基础知识 吉林大学测量学讲义PPT考试重点考试大纲.pptVIP

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5测量误差基础知识 吉林大学测量学讲义PPT考试重点考试大纲

* 组号 测回数 各组平均值 l Δl 改正值 v vv 1 2 3 2 4 6 40°24′12″ 40°24′18″ 40°24′24″ 12 18 24 Σ 0 加权平均值 及其中误差 例7:两点之间,如果已测定其水平距离D和方位角α,则可按下式计算其坐标增量: 对观测值(自变量)D和α求偏导数,得到函数式的全微分: 按误差传播定律,将上式转换为坐标增量的中误差表达式 例7:两点之间,如果已测定其水平距离D和方位角α,则可按下式计算其坐标增量: 对观测值(自变量)D和α求偏导数,得到函数式的全微分: 按误差传播定律,将上式转换为坐标增量的中误差表达式 坐标增量的中误差: 上式右边根号内第一项为纵向误差,是由距离误差造成,第二项为横向误差,是由角度误差造成。由纵横坐标增量误差或 纵横向误差,形成两点间的相对点位误差: 误差传播定律小结 第一步:列出自变量(独立观测值)的函数式 第二步:函数线性化(计算对各个自变量的偏导数) 第三步:按误差传播定律列出中误差关系式 注意:误差传播定律只适用于将各个独立观测值作 为自变量,如果观测值之间是相关的,则得到的结果将是不严格。 函数式: 函数中误差: 1.不等精度观测与观测值的权 同一量的一系列等精度观测值可以取其算术平均值,而同一量的一系列不等精度观测值则应取其加权平均值。“权”(P)即为权重,观测值的中误差(m)小,则权大;反之则权小。 C为任意常数。等于1的权称为“单位权”,权等于 1 的中误差称为“单位权中误差”( mo )。因此,权和中误差的另一种表达式为: 五 带权平均值及其中误差 权的定义式 2.加权平均值 对某一未知量进行一组不等精度观测: L1 ,L2 , …Ln ,其中误差为m1 ,m2 ,…mn ,观测值的权为p1 ,p2 ,…pn 。按照误差理论,此时应按下式取其加权平均值,作为该量的最或然值: 由于同一量的各个观测值其数值都相近似,取其相同部分为Lo,差别部分为ΔLi ,则加权平均值: 2.加权平均值的中误差 * 3、单位权中误差的计算 根据: 以真误差 Δi 代替中误差 mi ,得到观测值的真值已知时,用真 误差计算单位权中误差的公式: 在真值未知时,用观测值的加权平均值 x 代替真值 X;用观测值的改正值 vi 代替真误差 Δi,得到 按vi 计算单位权中误差的公式: 则: 4. 算例 组号 测回数 各组平均值 L ΔL 权 P PΔL 改正值 V Pv 1 2 3 2 4 6 40°24′12″ 40°24′18″ 40°24′24″ 12 18 24 2 4 6 24 72 144 +8 +2 -4 +16 +8 -24 Σ 12 240 0 加权平均值 及其中误差 (按不同测回数观测的角度取加权平均值) 4. 算例 组号 测回数 各组平均值 L ΔL 权 P PΔL 改正值 V Pv 1 2 3 2 4 6 40°24′12″ 40°24′18″ 40°24′24″ 12 18 24 2 4 6 24 72 144 +8 +2 -4 +16 +8 -24 Σ 12 240 0 加权平均值 及其中误差 (按不同测回数观测的角度取加权平均值) * * * * * * 一 测量误差 1. 测量误差产生的原因 仪器原因 — 仪器精度的局限性,轴系残余误差等; 人的原因 — 判断力和分辨力的限制,经验缺乏等; 外界影响 — 气象因素如温度变化,风力,大气折光等 。 结论:观测误差不可避免(粗差除外) 重要概念 观测条件 — 上述三大因素总称为观测条件 观测精度 — 在观测条件基本相同的情况下进行的观测,称为 “等精度观测”;否则,称为“不等精度观测”。 (1)系统误差: 在相同的观测条件下,对某一量进行一系列观测,误差的符号(正负号)或数值上都相同,或按一定的规律变化。例:2C误差、i角误差、尺长改正数等。 系统误差对观测值的影响有一定(数学或物理)的规律性。 (2)偶然误差: 在相同的观测条件下,对某一量进行一系列观测,误差的符号和数值都不相同,从表面看没有任何规律性。例:对中误差,居中误差、目标瞄准、读数误差等。 偶然误差由许多无法精确估计的因素综合造成(人的分辨能力,仪器的极限精度,天气的无常变化,以及环境的干扰等),观测中不可避免,但在一定条件下的大量的偶然误差具有统计学规律。 (3)粗差: 大于限差的误差即为粗差,属于错误,应避免和舍弃。 由于观测者的粗心大意,或某种特别大的干扰而产生较大的误差。 2. 测量误差分类 3.误差处理原则

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