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汉语拼音11 望海小学 姜丽达 第一课时 知识与技能目标： 学会复韵母ie、üe、特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，能在四线格中正确书写。 学会整体认读音节ye、yue。 过程与方法：借助图画学习复韵母ie、üe、特殊韵母er及其四声，读准音，认清形。 情感态度价值观：体会学拼音的乐趣。 教法：1、充分利用课本插图提供的学习字母的情景。 2、编顺口溜，猜谜语。 3、多种形式的读。 教师准备：多媒体课件。 学生准备：字母卡片 教学过程 情趣复习 利用顺口溜复习声母、韵母。 复习所学复韵母。 教师读出复韵母，学生找出相应的卡片读一读。 ai ao ei、 ou ui iu 强调后两个是双胞胎，注意区分。 学习ie和ye （一）学习ie 认识ie。 师：今天我们继续到拼音王国里认识复韵母朋友，（出示椰子树）。 师：这是一棵椰子树，旁边站着一位复韵母朋友。 让老师来给他打个招呼：“小ei，小ei，你好！”没想到他转过头奇怪地说：“你认错人了吧。”同学们，那它是谁呢？ 师：原来不是小ei（出示卡片），哪位同学认识它，来介绍一下？ 认清形。 师：它是由哪两个字母组成的呢？ 3、读准音。 师讲发音方法：这个复韵母怎么读呢？椰树的“椰”发平声就是它的读音。“