人教版三年级音乐上册《在祖国怀抱里》教案教学设计.docxVIP

人教版三年级音乐上册《在祖国怀抱里》教案教学设计　　人教版三年级音乐上册《在祖国怀抱里》教案教学设计　　第二单元　在祖国怀抱里　　第一课时　　教学内容：学习歌曲《在祖国怀抱里》　　教学目标：　　1.有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》。　　2.歌表演《在祖国怀抱里》。　　教学重点：学会歌曲《在祖国怀抱里》。　　教学难点：对歌曲进行表演唱。　　教学过程：　　一、激趣导入　　1.请同学们看看书上的插图，说一说图上有哪些少数民族小朋友。　　2.你还知道那些少数民族？　　二、范唱　　1.教师范唱：　　教师简介这些少数民族生活的地区及音乐风格（学生知道也可请同学们自己介绍）　　2.录音范唱：请同学们重点感受歌曲欢快的情绪。　　三、学唱歌曲　　1、教师提示歌曲演唱顺序。　　2、教师反复播放范唱录音（２－３遍），让学生用听唱法学习歌曲。　　3、教师分句教唱歌曲。　　4、提示八分休止符的“演唱”。　　四、启发学生有感情、有语气的演唱歌曲。　　五、启发学生创遍动作表现歌曲。　　六、教学反思：　　　　人教版三年级音乐上册《在祖国怀抱里》教案教学设计　　第二单元　在祖国怀抱里　　第一课时　　教学内容：学习歌曲《在祖国怀抱里》　　教学目标：　　1.有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》。　　2.歌表演《在祖国怀抱里》。　　教学重点：学会歌曲《在祖国怀抱里》。　　教学难点：对歌曲进行表演唱。　　教学过程：　　一、激趣导入　　1.请同学们看看书上的插图，说一说图上有哪些少数民族小朋友。　　2.你还知道那些少数民族？　　二、范唱　　1.教师范唱：　　教师简介这些少数民族生活的地区及音乐风格（学生知道也可请同学们自己介绍）　　2.录音范唱：请同学们重点感受歌曲欢快的情绪。　　三、学唱歌曲　　1、教师提示歌曲演唱顺序。　　2、教师反复播放范唱录音（２－３遍），让学生用听唱法学习歌曲。　　3、教师分句教唱歌曲。　　4、提示八分休止符的“演唱”。　　四、启发学生有感情、有语气的演唱歌曲。　　五、启发学生创遍动作表现歌曲。　　六、教学反思：　　　　人教版三年级音乐上册《在祖国怀抱里》教案教学设计　　第二单元　在祖国怀抱里　　第一课时　　教学内容：学习歌曲《在祖国怀抱里》　　教学目标：　　1.有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》。　　2.歌表演《在祖国怀抱里》。　　教学重点：学会歌曲《在祖国怀抱里》。　　教学难点：对歌曲进行表演唱。　　教学过程：　　一、激趣导入　　1.请同学们看看书上的插图，说一说图上有哪些少数民族小朋友。　　2.你还知道那些少数民族？　　二、范唱　　1.教师范唱：　　教师简介这些少数民族生活的地区及音乐风格（学生知道也可请同学们自己介绍）　　2.录音范唱：请同学们重点感受歌曲欢快的情绪。　　三、学唱歌曲　　1、教师提示歌曲演唱顺序。　　2、教师反复播放范唱录音（２－３遍），让学生用听唱法学习歌曲。　　3、教师分句教唱歌曲。　　4、提示八分休止符的“演唱”。　　四、启发学生有感情、有语气的演唱歌曲。　　五、启发学生创遍动作表现歌曲。　　六、教学反思：