物理思想方法物理学中的思想方法.PPT

高三物理二轮复习 高中物理思想方法例析 本节课重点讨论回顾以下方法： 整体和隔离法 等效转换法 极限思维方法 猜想与假设法 一、 整体法和隔离法 整体法是在确定研究对象或研究过程时,把多个物体看作为一个整体或多个过程看作整个过程的方法;隔离法是把单个物体作为研究对象或只研究一个孤立过程的方法. 整体法与隔离法，二者认识问题的触角截然不同.整体法，是大的方面或者是从整的方面来认识问题，宏观上来揭示事物的本质和规律.而隔离法则是从小的方面来认识问题，然后再通过各个问题的关系来联系，从而揭示出事物的本质和规律。 熟知隔离法者应提升到整体法上。最佳状态是能对二者应用自如。 二、 等效转换法 等效法，就是在保证效果相同的前提下，将一个复杂的物理问题转换成较简单问题的思维方法。其基本特征为等效替代。 物理学中等效法的应用较多。合力与分力；合运动与分运动；总电阻与分电阻；交流电的有效值等。除这些等效等效概念之外，还有等效电路、等效电源、等效模型、等效过程等。 三、 极限思维方法 极限思维方法是将问题推向极端状态的过程中,着眼一些物理量在连续变化过程中的变化趋势及一般规律在极限值下的表现或者说极限值下一般规律的表现,从而对问题进行分析和推理的一种思维办法。 四、 猜想与假设法 猜想与假设法，是在研究对象的物理过程不明了或物理状态不清楚的情况下，根据猜想，假设出一种过程或一种状态，再据题设所给条件通过分析计算结果与实际情况比较作出判断的一种方法,或是人为地改变原题所给条件，产生出与原题相悖的结论，从而使原题得以更清晰方便地求解的一种方法。 谢谢指导！ * * 【目标展示】 1、思想方法回顾 2、几种方法例析 阜宁县第一高级中学 范荣祥 物理学中的思想方法很多。有：图象法、等效转化法、 极限思维方法、临界问题分析法、估算法、对称法、微元法、构建物理模型法、猜想与假设法、整体和隔离法、寻找守恒量法、引入中间变量法、控制变量法、类比分析法、统计学思想方法、逆向思维法、平均值法、比例法、解析法，还有函数思想、方程思想、概率思想等等。 物理思想方法 物理学中的思想方法，是求解物理问题的根本所在。认真研究总结物理学中的思想方法、策略技巧，并能在实际解题过程中灵活应用，可收到事半功倍的效果。 例1如图，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ．斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑．在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止．地面对楔形物块的支持力为( ) A．（M＋m）g B．（M＋m）g－F C．（M＋m）g＋Fsinθ D．（M＋m）g－Fsinθ m F M θ 例2如图所示，一质量为m、电荷量为－q的小物体，可以在水平轨道x上运动，O端有一与轨道垂直的固定墙，轨道处在场强为E、方向沿Ox轴正向的匀强电场中，小物体以初速度υ0从x0点沿Ox轨道运动，运动中受到大小不变的摩擦力f的作用，且f<qE。设小物体与墙碰撞时的机械能损失忽略不计，则它从开始运动到停止前通过的总路程是____________ 变式题 如图所示，轻绳的两端分别系在圆环A和小球B上，圆环A套在粗糙的水平直杆MN上，现用水平力F拉着绳子上的一点O，使小球B从图中实线位置缓慢上升到虚线位置，但圆环A始终在原位置保持不动，则在这一过程中，环对杆的摩擦力f和环对杆的压力N的变化情况是 A、f不变，N不变 B、f 增大，N不变 C、f增大，N减小 D、f不变，N减小 F O O A 例题 如图所示，小球的质量为m，带电量为q，整个区域加一个场强为E的水平方向的匀强电场，小球系在长为L的绳子的一端，且在与竖直方向成45°角的P点处平衡。则（1）小球所受电场力多大？（2）如果小球被拉至与O点在同一水平面的C点自由释放，则小球到达A点的速度是多大？此时绳上的拉力又为多大？（3）若使小球在竖直平面内恰好做圆周运动时，最小速度为多少？ 变式题 如图所示，半径为R的铅球球心为O，在与球面相切处挖去半径为的一个小球，球心在O1。余下月牙形的质量为M，在OO1连线外放另一质量为m的小球，球心为O2，OO2距离为d，试求M、m间的万有引力。 B b +Q1 －Q2 a c E 变式题 如图所示,空间有正电荷Q1 和负Q2 . 已知连 线上b点的场强为零.则a点的场强方向为（ ） A 向左A 向左 B 向右 C 可能向左也可能向右 D 与b点到Q2的距离跟Q1、Q2距离的比值有关 B 向右