人教版九年级语文得道多助,失道寡助优秀教案与教学反思.docxVIP

人教版九年级语文得道多助,失道寡助优秀教案与教学反思　　教材分析　　本文是一篇短论，论述了战争中民心背向的问题，指出民心所向， 是战争胜负的主要因素，突出“人和”在战争胜负中的决定性作用，体现 了孟子的“仁政”思想　　学情分析　　　　 教学目标　　知识目标　　1．积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。　　2．了解《孟子》散文的特点，理解孟子的政治主张。　　3．背诵两篇短文，积累名言警句。　　能力目标　　1．反复诵读，理解文意，培养学生文言文自学能力。　　2．学习古人说理论证的方法，品味对比、排比等修辞的表达效果。　　德育目标　　理解“天时”地利”“人和”与“得道多助”失道寡助”，增强对国家安定团结的政治局面的认识，　　教学重点和难点　　１、重点：　　理清论证思路，把握说理方法。　　２、难点：　　 正确认识“得道多助”及“生于忧患”的时代意义。　　教学过程　　　　教材分析　　本文是一篇短论，论述了战争中民心背向的问题，指出民心所向， 是战争胜负的主要因素，突出“人和”在战争胜负中的决定性作用，体现 了孟子的“仁政”思想　　学情分析　　　　 教学目标　　知识目标　　1．积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。　　2．了解《孟子》散文的特点，理解孟子的政治主张。　　3．背诵两篇短文，积累名言警句。　　能力目标　　1