人教版二年级上册美术教案风来了.docxVIP

人教版二年级上册美术教案风来了　　课题：风来了　　课时：1课时　　施教时间：12月1日——12月2日　　学习领域：造型*表现　　教材分析：　　风是自然界中的常见现象，它还能引起学生的无限遐想，与上节课画的“乘着大象”一样，它鼓励的是学生的创造力。　　教学目标：　　1.了解春、夏、秋、冬风的不同特点。　　2.引导学生通过简单的创意和绘画，表现风吹来时的情景和感受。　　教学重、难点：　　1.是否通过绘画表现了自己的愿望。　　2.是否认同自己的作品。　　3.是否敢于在一张画中使用多种表现方法。　　教学准备：　　教师：彩笔、记号笔、油画棒、图画纸、水彩工具。不同类型的同龄人的作品，有关风的图片、教学录像资料。多媒体教学系统。　　学生：课前收集有关风的资料，作研究性预习。水彩笔、记号笔、油画棒、图画纸、水彩工具。　　教学活动过程：　　活动一：　　教师放教学录像资料《风》，请学生体会四季的风的不同，黄土高原的风与海南岛上的风的不同。分组谈一下自己的感受。　　每组派一名代表谈自己的感受。　　活动二：　　分小组交流课前收集到的有关风吹来的情景的资料，并展示图片。　　请几位学生展示自己收集的图片，并说一说假如在这样的风中，你会有什么感觉？　　欣赏同龄人的作品，了解不同的表现方法，体验在风中的快乐、兴奋、紧张、害怕等感觉。　　讨论：如何结合自己的想象与