2017-2018学年高中历史 课时跟踪检测(二十二)和平与发展——当今世界的时代主题 岳麓版选修3.docVIP

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2017-2018学年高中历史 课时跟踪检测(二十二)和平与发展——当今世界的时代主题 岳麓版选修3

PAGE PAGE PAGE 1课时跟踪检测(二十二) 和平与发展——当今世界的时代主题一、选择题(每小题4分,共24分)1.21世纪的时代主题由“战争与革命”转变为“和平与发展”的原因是(  )①两次世界大战的惨痛教训教育了各国人民②资本主义经过调整进入相对稳定发展时期③科技革命推动全球化,形成相互依存局面④南北鸿沟不断加深A.①②        B.③④C.①②③ D.①②③④解析:选D 解题关键是结合所学知识分析对照各选项。两次世界大战的教训,使人民反对战争要求和平。资本主义稳定发展和各国相互依存制约了战争的爆发,又要求共同发展。南北差距扩大,发展成为第三世界的首要任务,也是当今世界面临的主要任务之一。2.每个时代,都有它特定的时代主题。在世界政治多极化、经济全球化的今天,时代的主题由“战争与革命”转变为“和平与发展”,在这样的时代中(  )A.世界不会再有动荡不安的局势B.国家利益和意识形态冲突趋向缓和C.发达国家主宰着当今世界一切事务D.发展中国家完全处于不利地位解析:选B 当今世界总体局势趋于缓和,但局部的冲突和矛盾依然存在,故A项错误。世界政治多极化、经济全球化不断加强,发达国家不可能主宰世界一切事务,发展中国家在世界政治经济中发挥越来越重要的作用,故C、D两项错误。只有B项表述正确。3.下列现象能代表当今国际形势主流的是(  )A.美国部署国家导弹防御系统B.美国以反恐为借口对阿富汗和伊拉克开战C.印巴进行核试验和导弹试射D.朝鲜半岛南北双方首脑会晤解析:选D 国际形势的主流是和平与发展。A、B、C三项都属于不利于和平的因素。4.和平与发展的关系是(  )A.发展是和平的前提,和平是发展的保障B.和平与发展相互对立,互相排斥C.和平是发展的前提,发展是和平的保障D.和平与发展先后相继,因果相承解析:选C 和平是发展的前提,只有在和平的环境中,经济才能发展;发展是维护和平的有力保障,只有各国经济发展了,才能减少战争,维护和平。5.邓小平说:“如果世界和平的力量发展起来,第三世界国家发展起来,可以避免世界大战。”这句话最能说明(  )A.和平是发展的前提B.新的世界大战是不会爆发的C.发展是和平的保障D.第三世界的落后和贫困是潜在的战争威胁解析:选C 本题旨在考查学生对和平与发展二者关系的理解。从“发展起来,可以避免世界大战”可分析得出发展是和平的保障。6.目前,不少人已经认识到贫富差距的扩大是影响社会政治稳定的重要因素,贫困会导致冲突。这表明(  )A.战乱和冲突是世界经济发展的重大障碍B.和平与发展彼此既相互联系又相互影响C.和平是人类社会存在和发展的基本条件D.第三世界国家面临严峻的经济形势解析:选B 题目强调的是经济发展与政治稳定的关系。发展中国家的经济贫困,容易导致社会动荡,也会给外部势力干涉提供借口,所以贫困会导致冲突。二、非选择题(第7题14分,第8题12分,共26分)7.阅读下列材料:材料一 (2007年9月)伊朗同美国的斗争连日来成为舆论关注的焦点。美国媒体称美政府已决定把伊朗革命卫队列为国际恐怖组织,伊朗总统内贾德则针锋相对宣布伊朗已成为“核国家”,并公开称伊方已有超过3 000台用于铀浓缩活动的离心机投入运行。随即又有媒体说,美国已拟定针对伊朗的“三天闪电作战计划”,伊美两国关系似有加剧紧张之势。材料二 目前,全球国内生产总值发达国家占78%,发展中国家占22%;而世界人口发达国家只占不到20%,发展中国家占80%以上。请回答:(1)材料一、二分别反映了当今世界存在的什么问题?(2分)(2)造成材料一、二反映问题的最主要的原因分别是什么?(6分)(3)针对上述材料反映的问题,你认为我国政府应如何应对?(6分)解析:第(1)问阅读材料可知材料一主要反映了和平与安全问题;材料二主要反映了发展不平衡问题。第(2)问要结合材料一、二从发展中国家自身的原因和国际旧秩序原因分析。第(3)问是一个开放性问题,回答时只要言之有理即可。答案:(1)材料一:和平与安全问题;材料二:发展不平衡问题。(2)材料一:霸权主义、强权政治的威胁,超级大国凭借其经济、科技、军事优势,插手地区事务或他国内政,以争夺和控制战略要地和资源重地;局部地区本身存在的矛盾与冲突。材料二:不公正的国际经济旧秩序,损害了发展中国家的利益,造成贫富差距扩大;发展中国家自身的贫穷与落后。(3)反对霸权主义、强权政治,坚持独立自主、和平共处外交原则;作为最大的发展中国家,应加强国际合作,为建立平等、公正、合理的国际政治经济新秩序而努力;深化改革开放,加快经济建设,增强国力。8.阅读材料,回答问题。材料 “恐怖主义”一词来源于法国大革命时期雅各宾派对反革命分子采取的恐怖政策。国际恐怖主义历经了18世纪末的萌芽时期、第二次世界大战后的爆发时期

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