不要走近了“绩效”，远离了…….docx

不要走近了“绩效”，远离了…… 　这段时间，每个学校都在为“绩效工资实施方案”奋战。就拿我们学校来说吧，前后已经进行了自下而上、自上而下的好几轮讨论，可尘埃仍然没有落定。 随着一步步走进这“绩效”，抛开了最初因工资涨幅较大带来的激动、兴奋，此时的内心也可以说是波澜起伏，感慨万千…… 人人为了“绩效”，还讲究“奉献”吗？ 　在这份美味的大蛋糕面前，似乎人人都在想着，怎样自己才不会比别人分的少。本来这也是无可厚非，国家出台绩效工资，原本就是想充分调动每一位老师的工作积极性，充分体现多劳多得的分配原则，充分体现骨干教师、优秀教师的价值。如果基于这样的想法，认真的工作，积极的进取，那这样一份香甜可口的蛋糕一定会属于你的多一些。 　可是，如果，这时候，不去想怎样通过自己的劳动所得多分配一点，而是想着，别人为啥就比自己多，这可不行，怎么着我不能比你多，咱俩也得一样多！或者，最起码我不能创造你会比我多的机会，我就这样，你也得这样！ 这个时候，我想，只要是原本甘于奉献的老师，原本是积极进取的老师，原本是非常努力工作从不计较得失的老师，心里一定像打翻了五味瓶…… 　在物质面前，谁都会想获得的更多一些，但是，这份获得，一定得是建立在努力争取的基础上，一定是建立在得失两忘的基础上，一定是建立在客观面对他人的基础上！ 在这份美味的蛋糕面前，抛去一切为了自己的私念，抛却不为他人着想的私念，从实际出发，从事实出发，保持良好的心态，保持正常的心态，我想，一切皆会迎刃而解！ 　让这份来之不易的“绩效”真正展现它的巨大价值吧！ 　这段时间，每个学校都在为“绩效工资实施方案”奋战。就拿我们学校来说吧，前后已经进行了自下而上、自上而下的好几轮讨论，可尘埃仍然没有落定。 随着一步步走进这“绩效”，抛开了最初因工资涨幅较大带来的激动、兴奋，此时的内心也可以说是波澜起伏，感慨万千…… 人人为了“绩效”，还讲究“奉献”吗？ 　在这份美味的大蛋糕面前，似乎人人都在想着，怎样自己才不会比别人分的少。本来这也是无可厚非，国家出台绩效工资，原本就是想充分调动每一位老师的工作积极性，充分体现多劳多得的分配原则，充分体现骨干教师、优秀教师的价值。如果基于这样的想法，认真的工作，积极的进取，那这样一份香甜可口的蛋糕一定会属于你的多一些。 　可是，如果，这时候，不去想怎样通过自己的劳动所得多分配一点，而是想着，别人为啥就比自己多，这可不行，怎么着我不能比你多，咱俩也得一样多！或者，最起码我不能创造你会比我多的机会，我就这样，你也得这样！ 这个时候，我想，只要是原本甘于奉献的老师，原本是积极进取的老师，原本是非常努力工作从不计较得失的老师，心里一定像打翻了五味瓶…… 　在物质面前，谁都会想获得的更多一些，但是，这份获得，一定得是建立在努力争取的基础上，一定是建立在得失两忘的基础上，一定是建立在客观面对他人的基础上！ 在这份美味的蛋糕面前，抛去一切为了自己的私念，抛却不为他人着想的私念，从实际出发，从事实出发，保持良好的心态，保持正常的心态，我想，一切皆会迎刃而解！ 　让这份来之不易的“绩效”真正展现它的巨大价值吧！ 　这段时间，每个学校都在为“绩效工资实施方案”奋战。就拿我们学校来说吧，前后已经进行了自下而上、自上而下的好几轮讨论，可尘埃仍然没有落定。 随着一步步走进这“绩效”，抛开了最初因工资涨幅较大带来的激动、兴奋，此时的内心也可以说是波澜起伏，感慨万千…… 人人为了“绩效”，还讲究“奉献”吗？ 　在这份美味的大蛋糕面前，似乎人人都在想着，怎样自己才不会比别人分的少。本来这也是无可厚非，国家出台绩效工资，原本就是想充分调动每一位老师的工作积极性，充分体现多劳多得的分配原则，充分体现骨干教师、优秀教师的价值。如果基于这样的想法，认真的工作，积极的进取，那这样一份香甜可口的蛋糕一定会属于你的多一些。 　可是，如果，这时候，不去想怎样通过自己的劳动所得多分配一点，而是想着，别人为啥就比自己多，这可不行，怎么着我不能比你多，咱俩也得一样多！或者，最起码我不能创造你会比我多的机会，我就这样，你也得这样！ 这个时候，我想，只要是原本甘于奉献的老师，原本是积极进取的老师，原本是非常努力工作从不计较得失的老师，心里一定像打翻了五味瓶…… 　在物质面前，谁都会想获得的更多一些，但是，这份获得，一定得是建立在努力争取的基础上，一定是建立在得失两忘的基础上，一定是建立在客观面对他人的基础上！ 在这份美味的蛋糕面前，抛去一切为了自己的私念，抛却不为他人着想的私念，从实际出发，从事实出发，保持良好的心态，保持正常的心态，我想，一切皆会迎刃而解！ 　让这份来之不易的“绩效”真正展现它的巨大价值吧！重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹