大班综合活动：一分钟教案.docVIP

大班综合活动——《一分钟》 刘扬活动目标： 1、在娱乐式的竞赛活动中体验一分钟时间的长短，感受时间和人们生活节奏的关系。 2、尝试通过独立与合作并重的操作方式对自己的活动情况进行记录并简单的分析，增强幼儿的时间意识。 3、激发幼儿能在一分钟里做一件让别人快乐的事情的情感。 活动准备： 1、多媒体课件 2、幼儿操作材料：画画：纸、水彩笔；夹珠子：筷子、珠子；穿珠子：线、珠子；拼图：12幅；以及记录纸3、闹钟一个、奖励贴活动过程： 一、创设游戏情境，引导幼儿理解一分钟的概念。 1、师：孩子们，你们好！欢迎来到“一分钟”快乐节目时间，我是主持人刘老师。 “一分钟”快乐节目里所有的游戏项目都需要一分钟来完成，对了，你知道一分钟是多长吗？ 2、 那就请出我们的闹钟先生 （播放画面一） 你们认识闹钟吗？闹钟上面有时针、分针、秒针，秒针走一圈就是一分钟。好，现在让我们竖起耳朵听，秒针滴答几下才是走了一圈呢？（请幼儿心里默数） 3、师：数出来了吗？（60）原来，一分钟有这么长。 二、通过实践，体验一分钟的长短。 1、自由猜想：一分钟的时间里可以做些什么事情呢？（幼儿自由发言）1）师：玩金鸡独立，让幼儿体验一分钟的漫长。 2）看《猫捉老鼠》动画片，再次体验一分钟的短暂。 小结：在等待或坚持过程中，就会觉得一分钟很漫长；如果在开心和忙碌的时候，就会觉得一分钟很