新课标化学教学与MS-EEPO教学的创新尝试 陈寿耀.docVIP

PAGE PAGE 1新课标化学教学与MS-EEPO教学的创新尝试广西横县第二高级中学化学教师 陈寿耀 创新教育是新课程理念的核心，现今已成为教育化学改革研究和实验的一个重要课题。在实际的化学教学中培养学生良好的学习心态是所有创造发明的最基础的因素。一位伟人曾经说过，他没有特别好的天赋，只有强烈的好奇心。在那些对人类科学发明创造有很大贡献的科学研究工作人员中，正是由于有千千万万的科学工作者们对事物或者现实生活中某种现象产生了新鲜感、惊异感、从而突发奇想、产生灵感而做出了重大发明创造。所谓的创新必须是突出教学方法的新，必须不断地去吸收新知识，更新化学教学的新教法、才能适应这个信息千变万化的时代要求，激发全体同学在课堂上的积极性和创造性。而传统化学教学一味听老师讲，看老师做，而不太注意学生的动手、动脑能力。在这种氛围中，学生不能感觉到自己是学习的主人，好像课堂就是老师的舞台。而新课程改革的重点之一就是倡导以“主动参与，乐于探究，交流合作”为主要特征的学习方式。因此，我在化学课堂教学中为学生引入了MS-EEPO的学习方式，收到一定的效果，学生的创新意识和实践能力得到一定程度的提高。MS-EEPO要求组合方式重点是关注看、讲、想、做、动、静以及各要求交换使用等互动要求，其教学目的是充分调动学生各种感觉，顺应学生心理、生理特点、让学生全神贯注地投入学习，大大提高学生学习的积极性和