九年级历史第16课.pptVIP

日本：善于模仿的民族 第16课武士领导的社会变革 ——日本明治维新 一个日本武士的生活 我叫阿武，是大名下面的一名下级武士 ，我将我的所见所闻和亲身经历和大家一起分享，我将带大家穿越回到明治维新前后的日本！ 幕府统治时期，武士从将军或大名那里得到封地和禄米，但必须效忠将军或大名，武士是对将军负责的，根本不用理睬天皇。 情景二： 将军和大名的日子越来越难过，经常克扣阿武他们的禄米，使其经济状况恶化，对现实不满。 情景三： 阿武和一群中下级武士组成倒幕派，对现 实非常的不满，发起了“倒幕运动”。 情景四： 阿武他们把年轻的明治天皇请出来。盼望着能够过上幸福的生活。 材料： “大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡，又起因于是否鼓励人民之工业。” ——明治元勋大久保利通 训练反馈： 3、在明治维新中，对社会进步和可持续发展最为 关键的措施是 阅读探究 材料一：明治政府把全国划为3府72县，府县 知事由中央任命；承认土地私有和买卖自由；为迅速发展工商业，明治政府出钱建立近代工矿企业，请来大批外国专家和技师；依照欧美，设立了新式学校，普及初等教育。 材料二：从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内，东西方人民风俗不同，思想自然悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。请回答：（1）材料一反映出日本近代的哪一重大历史事件？涉及哪几个方面？ （2）上述材料反映的历史事件具有怎样的 （3）材料反映的历史事件对日本社会产生了怎样的影响？ ◆ 明治维新给日本带来了哪些影响呢？ ◆ 明治维新的性质是什么？ 积极： （1）明治维新使日本改变了封建落后状况，走上了发展资本主义的道路。 （2）逐步废除了不平等条约，摆脱了沦为半殖民地的危险，成为民族独立国家。 消极： (1)改革不彻底，保留了大量的封建残余。 (2)随着经济军事实力的增长，日本竭力推行军国主义，走上对外侵略扩张道路。 自上而下的资产阶级改革 通过学习日本明治维新的内容，请你就日本明治维新的成功之处来谈谈我们中国现代化建设可从中获得哪些启示？ 第三篇章：感悟历史 1.顺应时代发展的潮流，坚持改革开放，与时俱进 2.重视教育，倡导科教兴国战略 3.面向世界，借鉴经验，全面学习 4.和平发展，科学发展 幕府统治危机 武装倒幕 内忧 外患 明治维新 时 间： 人物： 目的： 性质： 文献： 措施： 评价： 政治： 经济： 军事： 社会生活文化教育： 进步性： 局限性： 原因 前提 新课小结 精挑细选 1、下列国家通过改革摆脱民族危机，走上资本主义道路的是 A、日本 B、美国 C、英国 D、法国 2、19世纪中期，明治政府采取“加强中央集权”的措施中，不包括 A、设太政官辅佐天皇 B、天皇拥有无限的权力 C、废除封建身份制度 D、允许土地私有和买卖 A D A、废藩置县，加强中央集权 B、全国统一征收地税 C、殖产兴业，引进西方技术 D、实行强制性义务教育 4、明治维新能够成功的前提是 A、商品经济的发展 B、大名态度的改变 C、武装倒幕的胜利 D、武士阶层的增加 C D 明治维新 涉及政治、经济、社会生活方面。 * * 古代：向唐朝学习 近代： 大化改新 由奴隶社会过渡到封建社会 ？ ？ ？ 第一篇章 走进历史 第二篇章 探究历史（情景设计） 情景一 天皇 将军 大名 武士 资本主义生产关系的形成和发展 幕府 掌握政权，组成幕府 只是傀儡，毫无实权 有些从事工商业 经济状况恶化 不满情绪增强 生活日益贫困进行反抗斗争 经济实力增强,政治权利较少 导致幕府统治危机 农民、城市平民 商人、手工业者 统治阶级 被统治阶级 幕府允许荷兰商人进行贸易的唯一地点：长崎出岛 1853年，黑船事件 美国用大炮打开日本国门，导致了民族矛盾，加剧了幕府统治危机。使日本面临沦为殖民地的危险。 闭关锁国 丧权辱国 美国海军在日本登陆 内忧 外患 西方列强入侵 幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。 社会矛盾 幕府统治危机 民族矛盾 明治维新的原因 激化 导致 导致 加剧 东京 挟天皇以倒幕 1、倒幕派的主要组成力量是什么人？ 2、倒幕派取得的决定性胜利的战役是什么战役？倒幕运动的结果如何？ 中下级武士 伏见、鸟羽战役。 推翻了幕府统治，成立了以明治天皇为首的地主阶级和资产