第二周期小学语文学科共同体建设实施方案2014年12月.docVIP

PAGE PAGE 4永吉县小学语文学科优秀教师专业发展共同体工作方案为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《吉林省教育厅关于落实吉林省促进中小学教师专业发展行动计划，全面开展中小学教师继续教育工作的实施意见》和《永吉县教育事业“十二五”发展规划》关于加强教师队伍建设、实施名优教师培养计划工作要求，加强我县小学语文学科优秀教师队伍建设，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的小学语文学科名优教师队伍，并通过名优教师的示范、激励、辐射、引领作用，带动全县小学语文学科教师队伍整体素质的提高，依据永吉县中小学名优教师专业发展共同体建设工作方案、管理办法等相关文件精神，制定本活动方案。 一、工作目标（一）创造条件，搭建平台，促进本学科优秀教师共同体成员职业追求、专业素养的较大幅度提升。同时，通过学科优秀共同体成员的专业引领辐射，带动我县小学语文学科教师队伍整体素质的提高。（二）探索本学科优秀教师成长的规律和特点，营造有利于教师专业发展的环境，促使更多的名优教师脱颖而出，为提高我县小学语文学科教育教学质量提供丰厚的人才资源储备。 二、工作方式在培养周期内，将通过专家指导、同伴互助、个人自修相结合，线上线下相结合、理论提升和实践研究相结合、走出去和请进来相结合、台上演和台下研相结合等方式，有目的有步骤地进行培养锻炼，提升本学科优秀教师专业发