洋思模式在初中数学教学中的应用.docVIP

PAGE PAGE 1洋思模式在初中数学教学中的应用????洋思中学“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式，改变了传统的教师主讲、学生主听的教学方法，以学生自主学习为中心，教师“教学生不会的”， HYPERLINK javascript:void(0) 高效优质地完成课堂教学任务，使课堂教学适应素质教育的要求。“先学后教，当堂训练”的教学模式所强调的正如俄罗斯教育家苏霍姆林斯基曾经说过的“教给学生能借助已有知识去获取新知识，启发学生积极思考的教学技巧”一样，强调教学过程中，要创造条件让学生根据教师提出的目的和途径，运用已有的知识与生活经验，动脑、动手、动口，进行观察、实验、阅读、思考，主动地研究问题，学会知识。学生先学、先练，教师后讲、后教。????要实施“先学后教，当堂训练”的教学模式，就要讲究教学方法。课堂教学的全过程是在老师的指导下让学生自始至终学和练的过程，是学生主动学习、主动探索的过程。该模式把课堂教学分为六大环节：揭示课堂教学目标，让学生明确学习 HYPERLINK javascript:void(0) 目标；学生自学前的指导；学生自学，教师巡视、指导；检查学生自学效果，最大限度地暴露问题；引导学生更正，指导学生运用；当堂训练，完成部分作业。?教学方法是实施教学活动的基本依据，是教学模式设计的中心环节，是实现教学目标、完成教学任务的有利保证。根据“先学后教，当堂训练”