2018届九年级科学上册第3章能量的转化与守恒第4节简单机械第4课时滑轮导学案无答案新版浙教版.docVIP

第4课时　滑轮教 材 解 读　本课时主要学习动滑轮、定滑轮和滑轮组。定滑轮和动滑轮的区别是：定滑轮的轴是固定不动的动滑轮的轴随物体的移动而移动。定滑轮可以改变力的方向但不省力；动滑轮能省一半力但不能改变力的方向。滑轮组克服了两者的缺点发挥了两者的优点教 学 目 标知识与技能 　1.会区分定滑轮和动滑轮　2.能说出定滑轮、动滑轮和滑轮组的特点　3.知道定滑轮、动滑轮的实质是杠杆 过程与方法 　 　1.通过利用滑轮提升重物的活动培养学生动手操作观察和描述的能力　2.通过画图的方法寻找滑轮的五要素能得出滑轮的实质就是杠杆的结论　3.经历从具体到抽象的研究 情感、态度 与价值观　1.学会合作和交流体验成功探究带来的乐趣　2.感悟生活中处处有科学重点难点 　重点：知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的特点和功能　难点：会应用滑轮知识解释相关现象　 重难点处理策略　　重点方面：动滑轮省一半力的条件是要竖直向上匀速拉动。“一半”是指动滑轮和物体总重的一半难点方面：应用滑轮知识解释相关问题的关键是正确判断动滑轮和定滑轮 探究点一　定滑轮[情景展示1] [问题探究] 结合图片展示你能总结该滑轮的特点吗？[思考交流] _________________________________________________________________________________________________