数学思想-第课时-分类讨论.docVIP

第二课时 分类讨论考点考级：高考潜规则：不列的C级。教学目标：1、明确分类讨论对象（对谁讨论？为什么讨论？）2、把握分类讨论标准（怎么讨论？因需而产生！）【基础训练】1、已知集合，若，则实数的取值范围 。2、在中，已知，则B= 。3、不等式对恒成立，则实数的取值范围 。4、使三条直线不能围成三角形的实数的值为 。5、在五个数字1，2，3，4，5中，若随机取出三个数学，则剩下两个数学都是奇数的概率是 。6、已知数列是首项为，公比为的等比数列，则数列的前项和 。 [典型例析]例1解关于的不等式例2设。（1）当时，求曲线在处的切线方程；（2）当时，求函数的最小值。随堂训练：1、函数的值域是 。2、已知椭圆的离心率为，则等于 。3、两个完全相同的长方体的长、宽、高分别为5cm、4cm、3cm，把它们重叠在一起组成一个新的长方体，在这些长方体中，最长的对角线长度为 。4、已知在同一个平面上的三个非零向量夹角两两相同，且，则的值为 。5、设函数，若对于任意的都有成立，则实数的值 。6、已知，函数⑴当时，求使成立的的集合；⑵求函数在区间上的最小