xx中学2013-2014学年第二学期2016级语文教研组工作计划.docVIP

xx中学2014年春期2016级语文教研组工作计划一、指导思想与教研思路本学期语文教研组工作紧紧围绕学校教导处工作的要求，在“立足学情，做实常规，提升质量”精神指导下，继续锁定“狠抓课堂效率，提高教学质量”，以“小、实”为切入口，优化课堂教学，力争使初一语文教学能稳中有升。二、工作目标1、进一步落实教学常规工作，提升教学实效性。教研组将落实好备课、上课、听课和作业批改、辅导后进生等常规工作。2、按时完成本学期教学任务，确保本期期末考试语文学科成绩三率位于全县第一。3、加强青年教师的培养，促进语文教师队伍素质的全面提高。三、具体措施1、认真学习教育理论。（1）明确学习内容。（2）突出学习重点。（3）完善学习制度。本教研组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况选取相应的学习内容，采用集体读和个人读相结合的办法，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。 2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施 　（1）、抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心。以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的双基和培养能力养成良好的学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。 （2）、学习研究新课标、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和《语文课程标准》，树立新的教学理念，明确教学目标和要求，把握教学内容的变化，探讨新教材的新教法，进一步提高教学水平和教学质量。（3）、教研组活动的常规要求。教研组活动每周一次，每次至少两节课，教研组成员可自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实。（4）、抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，认真修改，直至将它转化为自己的认识。发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。（5）、任课教师要认真进行教学反思，在教研的基础上积极撰写论文并争取教学论文发表或获奖。（6）、 加强常规调研，确保减负增效。本学期，教研组将配合学校通过听课、检查教案、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。 3、加强青年教师的培养，促进教师队伍素质的全面提高。 （1）提倡教师间相互听课，相互学习，取长补短，不断提高自己的教学业务水平。 （2）通过上研讨课、公开课、展示课、优质课等形式，让每个教师都有学习和提高的机会，从而让年轻教师尽快成为业务精湛的教师，促使本教研组的语文教学不断进步，充满蓬勃生机。 （3）组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动，积极参与语文优质课评比活动。 （4）、继续扎实开展“青蓝工程”“传帮带”工作，老教师或者经验丰富的的师傅要把教育教学成果毫无保留地传授给年轻教师，促进年轻教师快速成长；新教师的一些新理念，新的观念，新的教学方法也促进有经验的教师的教学更完善。4、开展扎实有效的语文实践活动，拓宽学生视野。（1）、尽量引导学生积极阅读课外书籍，增长知识，拓展学生视野，培养学生学习语文的兴趣爱好。（2）积极组织学生参加校内外各种竞赛活动：作文大赛、演讲比赛、板报比赛等多种形式的竞赛，促进学生语文素养的全面提升。（3）、本期语文组组织一次中小型的学生活动， “六.一”的时候，组织趣味游园活动，或者古诗词默写大赛等形式，丰富学生课余生活，培养学生学习兴趣，促进学生的语文学习。5、加强质量监控，提高教学质量统一教学进度，统一进行单元检测，统一进行检测分析。对于学校安排的各种考试，都要严格把好质量关，认真出题、认真评改、认真做好试卷分析。做好培优辅差工作，在抓好基础训练的同时，培养学生的测试能力，促进学生的学习，不断提升学生的语文综合素养。四、行事周历　周次日期教学教研安排12.17-2.23教师制定教学计划和进度安排；制定教研组工作计划；xx老师展示课；落实各备课组负责人，安排各备课组备课的内容；教学常规工作检查（教案、工作手册、作业、工作计划）。22.24-3.2集体备课；新教师开始深入课堂听课； 《新课标(2011版)》理论学习；听xx老师示范课；常规工作检查（包括教案、工作手册、作业、教研活动等）。33.3-3.9深入开展集体备课活动；听xx老师展示课；《新课标》考试；常规工作检查（包括教案、工作手册、作业、教研活动等）。43.10-3.16深入开展集体备课活动；校本培训；准备第一次月考试题；教学常规工作月底检查（包括教案、工作手册、作业、单检、教研活动等）。53.17-3.23深入开展集体备