人教版二年级数学下册《轴对称图形》的教学设计.docxVIP

人教版二年级数学下册《轴对称图形》的教学设计　　教学内容：　　人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级下册）》第三单元“图形的运动”第一课时 轴对称图形（课本第29页例1的内容）　　教学目标：　　1．知识目标：使学生通过观察、操作，初步认识对称现象并能判断对称的图形；会画对称轴。　　2．能力目标：发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力，学会欣赏数学美。　　3．情感、态度、价值观：通过探究活动，激发学生学习的热情，培养主动探究的能力；让学生感受对称图形的美，学会欣赏数学美。　　教学重点：　　理解对称图形的概念，能正确找、画对称轴。　　教学难点：　　准确找对称轴。　　教、学具准备：　　1．教具：图片、课件 、　　2．学具：剪刀、彩纸和正方形、长方形、圆形的纸各一张　　教学过程：　　一　导入新课 激趣感知　　师：同学们老师今天给你们带来了几张漂亮的图片，想看吗？　　生：想。　　课件出示图片：喜字、表演杂技、门、举重、蝴蝶、小毛驴　　师：漂亮吗？　　生：漂亮。　　师：它们不仅漂亮还都隐藏着一个共同特征，赶快睁大小眼睛找一找共同特点是什么？　　生1：喜字的两边一样。　　生2：小毛驴的两边一样。　　生3：举重的两边一样。　　… …　　二、师生互动探索新知　　1、认识对称　　师：同学们观察的真仔细，这些图片的两边无论形