人教版二年级数学下册第二单元《表内除法二》用2~6的乘法口诀求商教学设计.docxVIP

人教版二年级数学下册第二单元《表内除法二》用2~6的乘法口诀求商教学设计　　人教版二年级数学下册第二单元《表内除法二》用2~6的乘法口诀求商教学设计　　《表内除法（一）》用2~6的乘法口诀求商教学设计　　 吉阳区丹州小学邢丽萍　　教学内容： 教科书第19页例2及相关内容　　教学目标：　　1.结合解决实际问题的过程，进一步了解用2～6的乘法口诀求商的方法。　　2.让学生理解用乘法口诀想商的思路，初步掌握用乘法口诀求商的方法。　　3.体会乘法与除法之间的联系，感受用乘法口诀求商的方法。　　教学重点：理解用2～6的乘法口诀求商的道理，掌握理解用2～6的乘法口诀求商的方法。　　教学难点：理解用2～6的乘法口诀求商的道理。　　教学准备：ppt、　　教学过程　　一、复习导入　　教师呈现如下题目，让学生完成，激活经验。　　1.口算下面各题，并说出用哪句乘法口诀。　　5×（ ）＝10 2×（ ）＝8 （ ）×4＝12　　12÷3= 6÷2= 3×（ ）=9　　2.谈话导入，并板书课题：用2～6的乘法口诀求商。　　二、新授知识　　1．教学例2　　师：看来同学们对于前面学过的知识掌握得很好！今天我们继续学习有关除法的知识。你们看，阳光餐点的张师傅正在出售蒸好的包子。我们一起去看看！（引导观察，从图中你知道了哪些数学信息呢？课件出示教材第19