关于大学生上课玩手机调查报告-课件.pptxVIP

两耳不闻窗外事@毛概调查报告关于大学生上课玩手机的调查报告小组成员1调查背景：随着我国经济持续稳定的增长和人民生活水平的提高，手机的普及率开始升高，已经成为人们所必须的通讯工具之一，也成了人们的生活必需品，大学生是一个特殊的群体，针对手机的使用，几乎基本做到人手一机。目前，由于大学的学习环境和生活环境都相对宽松，许多学生也就变的肆无忌惮起来，部分同学可以不抬头的玩手机一节课，真正做到“两耳不闻窗外事”，更有甚者在课堂上打接电话。因此，针对这个问题，我们在大学生中展开了实际的调查，并做出了统计和分析。2调查方法：问卷式调查对象：1、对本学院不同专业、班级同学调查（占问卷2/3的数目，大二年级）2、在图书馆和教室对部分同学进行随机抽象调查（占问卷1/3的数目，年级不限）31、通过统计，在参加本次调查的成员中有31.5%为大一的学生，62.5%为大二学生，在调查中发现，大二的学生在使用手机的频率高于大一学生。2、90.25%左右的同学支持上课将手机调成静音或震动，但同时也有93.75%的同学依然在课堂上情不自禁的看手机。调查报告统计43、大部分同学都有上课玩手机的习惯，并且这些同学表示上课使用手机主要是进行QQ聊天、刷朋友圈、看小说、玩游戏的消遣活动。4、82.5%同学有一两节不看手机，心里就会感到不舒服或者牵绊之类的感觉，不管有没有短信或电话。调查报告统计55、75%左右的同学认为上课带手机弊大于利，但90%以上的人还是选择上课带手机。6、75.8%的同学有在选修课以外的课堂上玩手机，而在只有8.5%的同学会在专业课玩手机。这一数据也可能与大一大二的同学还未接触专业课有关。下面对四个重点问题做了柱状图。调查报告统计61、上课来电是否会接？3、身边的同学玩手机是否会影响到你？4、上课带手机是否会影响听课效率？2、上课玩手机是否会影响身边的同学？是否97%60%57%53%47%34%29.5%2.5%调查统计报告7于宏伟：手机对部分自制力较差的同学吸引力最大，对于学霸，手机的诱惑力几乎为零。所以上课玩手机的现象也因人而异，有思想觉悟的同学会分清轻重缓急的，对专注上课玩手机30年的同学，他们一定有不挂科的祖传秘方。成员感悟8许晋瑜：大学生是最具消费力的群体，而大学生的父母则是为同学提供生活费的人，对比而言，智能手机在学生间的普及率远远大于家长。所以上课不好好听课还在手机斗地主的同学应该好好想想自己家是否生也跟地主一样富裕。成员感悟9刘飞：手机是很有利的工具，尤其现在的智能手机都带有WPS工具，英文翻译，数据传输，图片处理等工具，对我们平常的工作学习甚至考试都特别有益。但应该做到不要过度使用。成员感悟10王露：一拿手机深似海，从此及格是路人。上课能不带手机就不带吧，考试不及格还得补考，自己祸害自己这不是有病么%_%！成员感悟11王子谦：手机的发展越来越过强大，未来甚至有可能手机都能解屏蔽，老师是管不住手机的发展趋势的，也就管不住学生上课玩手机，也没必要管，真正知道手机利与弊的同学都会自己管好自己的。成员感悟12李凡：相比而言，智能手机是最耗流量的，对于我自己而言，一个月60M的流量还要再叠加70M的流量包，甚至有时候，还要流量包上再加流量包，本来话费不多，一个月下来，移动公司至少扣我50块。所以生活费本来就不够的同学还有什么理由上课玩手机。成员感悟13刘世龙：现在的手机可以随时随地看电影看动漫，所以这对我或者其他喜欢这方面的同学带手机是风险挺大的；手机也可以及时地了解新闻时事，了解社会动态，这对我们这群青春奋进即将进入社会的大学生而言是好事。所以，手机有利有弊，一定要把握好度。成员感悟14调查现象原因：关于这次调查的现象，我们通过问卷分析和总结，我们把这一问题的原因，将其总体上归咎于以下 三个方面：1、大学生自身方面：1）大学生自身在进入大学之后没有树立良好的学习意念和学习观，对未来没有良好的规划，一致目标模糊。2）自身没有良好的自控能力，对待手机，电脑等电子产品没有 适当的利用。3)大学学习轻松，在时间支配上没有合理利用，对待学习专业知识及其他知识的求知欲望大大减少。2、大学环境与管理方面：1）大学学习环境，时间等处于相对宽松的状态，对学生的约束 大大减少2）学校制度等方面并没约束，老师的管理也相当的宽松，以至于许多学生在课明目张胆的玩手机，而无心学习。3、社会方面：1)由于经济与科技的发展手机已经相当普遍，基本上达到了大 学生人手一机。2）许多手机在功能上相当完善，基本上将上网、游戏等功能集于一身，吸引着许多大学生对他的玩弄。 调查解决方案：1）大学生自身方面：积极规范大学生自身的大学学习目标，以及未来规划等，要知道大学的时间也是相当短暂的，不能将时间浪费在漫无目的的网络世界、游戏世界，这样对自身未来的发展将是极大的损害。2）学校社