亳州市2015年春季高中 中职类教师资格认定无生上课相关专业学科课题..docVIP

PAGE 3 -亳州市2015年春季高中 中职类教师资格认定教育教学基本素质和能力测评方案为切实做好教师资格申请人员（非国考人员，以下简称“考生”）的教育教学基本素质和能力测评工作，根据国家和省、市有关文件规定，结合我市实际，制定本测评方案。一、测试时间5月9日全天二、测试地点亳州电大综合楼三、测试程序（一）领取准考证：考生5月8日下午17点（二）候考：考生5月9日上午（三）点名：由纪检员点名，校验证件后考生由引导员带入候考室。正式开考后15分钟未到的，取消测试资格。（四）抽签：在候考室工作人员主持下，考生抽签，确定测试顺序。未经工作人员同意，考生不得擅自调换顺序，否则测试成绩无效。（五）撰写教学设计 引导员引领考生到相应教学设计室统一撰写教学设计，时间1小时。 （六）上课面试：考生按测试顺序在引导员的引导下进入相应测试室无生上课。 四、测试内容 教育教学基本素质和能力测试内容包括： （一）知识与技能 专业（学科）知识和技能、与本专业（学科）相关联的实践能力、对本专业（学科）课程标准（教学大纲）和教材的理解掌握水平等。 （二）实践能力 分析教材、确立教学目标、设计教学方案、选择教学方法、运用教学语言、使用现代教育技术、开展教育教学研究能力等。 （三）基本素质 仪表举止、口语表达、思维能力、心理素质等。 五、测试范围 见附件课题 六、测试方法 （一）撰写教学设计（60分钟，100分） 考生根据抽取的课题，在指定地点和规定时间内独立完成教学设计。 （二）无生上课（15分钟，100分） 考生根据撰写的教学内容，在规定时间内进行无生上课。各专业组专家在认真听取申请人上课的基础上，根据上课测试标准中规定的项目、分值，分别给出恰当的评分，由组长计算均分，汇总出测试结果，组长和成员签名后上报。 面试主要围绕上课情况，考察考生是否符合教师资格条例规定的标准条件要求。 教学设计、无生上课成绩满分均为100分。测试结果分合格、不合格两个等次。教学设计、无生上课成绩均达到60分为合格。 七、有关要求 （一）考生要携带身份证和准考证，按规定时间到达测试地点，证件不全者，不得参加测试。 （二）考生进入考点必须关闭通讯工具并交工作人员保管，不准携带提前准备好的教学设计进入考场，违者以考试作弊处理。 （三）考生在候考室等候期间，须自觉遵守纪律，服从工作人员指挥，要保持安静，不得四处走动，影响他人。测试结束后，应立即离开考点，不得在考场附近逗留、谈论，不得重返考场区域或候考室，违者取消测试成绩。 八、其他事项 （一）测试合格人员名单将于5月22日在亳州教育网上公布。 （二）本方案由亳州市教育局教师资格认定工作领导小组办公室负责解释。附件 亳州市2015年高中教师资格认定无生上课相关专业学科课题语文必修一：1.《沁园春·长沙》第2课时2.《再别康桥》 第1课时3．《烛之武退秦师》 第2课时4.《小狗包弟》 第2课时5.《奥斯维辛没有什么新闻》第1课时必修二：1.《故都的秋》第2课时2.《氓》第1课时3.《短歌行》第1课时4.《兰亭集序》第2课时5.《就任北京大学校长之演说》第1课时数学教材：北师大版必修一：1.第一章《集合》第三节 交集与并集第1课时2.第二章《函数》第二节 函数的概念第1课时3.第三节函数的单调性.4.第三章《指数函数与对数函数》第四节 对数及其运算 第1课时5.第四章《函数应用》第一节 利用函数性质判定方程解的存在 第1课时必修二：6.第一章《立体几何初步》第五节 平行关系的性质 第2课时7.必修三第三章《概率》第二节 互斥事件 第3课时8.必修四第一章《三角函数》第三节 弧度制.9.第二章《平面向量》第三节 平面向量基本定理 第2课时10.第三章《三角恒等变形》第三节 二倍角的三角函数英语1.Book 1 Unit 1 Friendship Reading: Annes Best Friend2.Book 1 Unit 4 Earthquakes Reading: A Night The Earth Didnt Sleep3.Book 1 Unit 5 Nelson Mandela-a modern hero Reading: Eliass Story4.Book 2 Unit 2 The Olympic Games Reading: An Interview5.Book 2 Unit 4 Wildlife protection Reading：How Daisy Learned to Help Wildlife6.Book 2 Unit 5 Music