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- 2018-07-09 发布于江苏
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行政统筹管理课程教案6
行政统筹管理高级研修 行政管理者的6个难题 1、企业生存的三度空间 2、优秀行政管理工作的核心要素 3、行政管理工作的绩效价值 4、行政部门范围与特点 行政管理工作系统图解 工作满意度之环 行政工作质量七项监测指标 4、行政管理人员的素质特点 ——体验测评:你的洞察力指数 现代行政主管胜任度测评 1·完成角色转换 2、如何获取快速成长的能量 3、现代管理科学学习技巧 4、职场必知的4条潜规 案例演练:如何说服你的领导 行政工作主要管理对象 案例:职业队的素能 1、找准管理模式 2·把握员工的3项需求 3、激活内在动力 4、强化执行机制 5、创造超常成绩 6、如何让工作做到事半功倍 ——课堂游戏:同心顺@ 1、“案例法” 沉淀成功经验 2、鼓励创新行为、整合智慧资源 让工作触点成为管理亮点 组织在造就何种员工? “精明”的员工 以个人利益为重,业务能力一般或较弱,善于逢迎领导,对权力(利)的敏感度高或较高,尽可能逃避责任的员工。 “聪明”的员工 以组织利益为重,业务能力、创造性强或较强,不善于逢迎领导,对权力(利)敏感度一般或较低,敢于承担责任的员工。 夹缝中的责任(responsibility to fall down cracks)中层以上是石头垒成的,象金字塔构成一样。如果每个人都强调权利完全对称,则意味着无人做夹缝中的工作。 1、沟通在行政管理中的地
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