走进童话阅读教案设计.docVIP

走进童话世界阅读指导课教案名山实验小学 杨 怡教学目标：???1、通过阅读，指导学生学会读懂童话。???2、掌握读懂童话人物和道理的方法。???3、通过阅读激发学生读书的兴趣。教学过程：一、激发情趣，揭示专题???1．课件展示：先请同学们看一组图画，仔细看。???2、你认识他们吗？(白雪公主、美人鱼、丑小鸭、灰姑娘、皇帝的新装、卖火柴的小女孩、拇指姑娘)同学们真是过目不忘啊，你是通过什么途径知道他们的？（真是见多识广，知道这么多的故事，真了不起。这些都是美丽的童话人物，现在就让我们一起走进童话世界，去认识他们吧！）???板书课题：走进童话世界二、呼唤旧知、指导文本。???1．“课前，同学们都已经读过老师发给你们的童话故事了吗？你知道这些童话都是谁写的吗？（郑渊洁）。郑渊洁是著名的童话大王，他写了很多小朋友们喜欢的童话故事，现在老师想来考考大家，（出示图片）这是谁？”（是郑渊洁童话中的人物）?皮皮鲁：喜欢他吗？你为什么喜欢他？?鲁西西：知道她吗？她是鲁西西，是皮皮鲁的妹妹，等会我们就去认识她。?舒克、贝塔：大家都看过动画片。?罗克：五个苹果：这就是那能折腾地球的五个苹果，读了我发给你的《五个苹果折腾地球》以后，你还想知道些什么？今天老师把剩下的几个苹果的故事也带来了，同学样有没有兴趣看？这就要看同学们等会的表现了，谁表现的最棒就让谁先睹为快。怎么样，对