复习二--实与向量的数量积（续）.docVIP

第二十三教时教材：复习二——实数与向量的数量积（续） 目的：继续复习有关知识，提高学生数形结合、解决实际问题的能力。过程：ABCNABCNM如图：已知MN是△ABC的中位线，求证：MN=BC, 且MN∥BC证：∵MN是△ABC的中位线，∴, ∴∴MN=BC, 且MN∥BC证明：三角形重心与顶点的距离等于它到对边中点的距离的两倍。 A B C E F D G证：设= b，= a，则=+= A B C E F D G∵A, G, D共线，B, G, E共线∴可设=λ，= μ,则=λ=λ(b+a)=λb+λa, = μ= μ(b+a)=μb+μa,∵ 即：b + (μb+μa) =λb+λa∴(μ?λ)a + (μ?λ+)b = 0 ∵a, b不平行，∴ 即：AG = 2GD 同理可化：AG = 2GD , CG = 2GF设=(a+5b)，=?2a + 8b，=3(a ?b)，求证：A,B,D三点共线。证：=++=(a+5b) + ( ?2a + 8b) + 3(a ?b)= (1+)a + (5 + 5)b = (1+)(a + 5b)而=(a+5b) ∴= (+ 1)又∵, 有公共点 ∴A,B,D三点共线求证：起点相同的三个非零向量a、b、3a ?2b的终点在同一直线上。证：依题意，可设= a, = b, = 3a ?2b