人教版六年级(上)课内阅读练习 有答案.docVIP

PAGE PAGE 2人教版六年级课内阅读练习（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。☆这个句子用了比喻的修辞手法，把“老桥”比作“一位德高望重的老人 ”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的 赞美和钦佩 。（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。☆这个句子用拟人 的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。（3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。从中，我们真切地感受到 作者和树之间的那种知己情谊，那种走进大自然物我相融的境界 。这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（ ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（ ）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（ ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。1、按原文在括号中填入恰当的形容词。