思乡曲（五年级上第五单元.docxVIP

课 时 计 划年 月 日 课题 思乡曲1课时课型欣赏钢琴，ppt教学目标1学生聆听《思乡曲》2 了解作者马思聪生平，理解作品所表达的思乡之情。3 学生通过聆听、感受、体验音乐作品内容和音乐情绪，了解作品结构。充分展开音乐想像，积累音乐听觉体验。教材分析《思乡曲》是我国著名音乐家，教育家马思聪于1937年所写的《内蒙组曲》中第二首。乐曲为2/4拍。D商调式。带再现的复三段体结构。具有鲜明浓郁的民族风韵，娴熟细腻的艺术处理，深深表达了一个浪迹天涯的游子对故乡亲人的思念和美好生活的渴望。重点难点教学重点：熟悉并演唱《思乡曲》的主题旋律。 教学难点：以赏析小提琴独奏曲《思乡曲》为主线，引导学生理解和感受，体验音乐丰富的感染力及表现力。教学流程教学内容师生活动达标意图教学用具 一、导入新课1、师生问好1教师弹唱《墙头上跑马》提问：表达了什么情感？能说出是哪儿的民歌？学生聆听、感受并回答：忧伤、悲哀之情……内蒙民歌。2播放《思乡曲》主题音乐?教学流程教学内容师生活动达标意图教学用具 传统小提琴作品欣赏知识传授创作表现?学习乐曲乐理知识（四）拓展视野?1. 简介旅美小提琴演奏家??吕思清以及生平。2. 欣赏传统小提琴曲《思乡曲》（1）欣赏乐曲后，你有什么感受？（2）请同学们认真聆听，在感受音乐的基础上，为乐曲命名。3. 简介《思乡曲》作者??马思聪以及生平，创作背景。4