教科版科学六年级上册总复习.pptVIP

三、我的判断。（对的打√，错的打×20分） 1、形状不同的一种材料，抗弯曲能力也会不同。 ( √ ) 2、增加材料的厚度可以提高材料抗弯曲能力。 （　√ ） 3、改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。 （ √ ） 4、利用三角形可以增强结构的稳定性。 （ √ ） 5、上小下大、上轻下重的物体不容易倒。 （ √ ） 6、三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好。 （ × ） 7、宽度比厚度更能提高梁的抗弯曲能力。 （ × ） 8、拱形可以向下和向外传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。（ √ ） 9、球形在各个方向上都可以看成拱形。 （ √ ） 10、把薄形材料弯折成“工”字形，实际上是增加了材料的宽度。 （ × ） 三、我的研究。用筷子做一个稳固的正方体框架（20分） 1、我的框架草图为： 2、我需要多少根横杆、竖杆、斜杆 答：横杆8、竖杆4、斜杆6. 3、思考哪些地方最需要斜杆，哪些地方不一定需要斜杆？ 答:每个面斜对角要斜杆。 4、数一数框架中有多少个三角形，想想每根斜杆起什么作用？ 答：共有12个三角形，斜杆把一个正方形，变成两个三角形。 四、我的实验：下面是做纸的厚度与抗弯曲能力大小的实验数据表（15分） 实验记录表 我的发现： 答：纸越厚，抗弯曲能力越强 五、 我的思考。（15分） 1．铁塔的哪些特点使它不容易倾倒？ 答：上小下大、上轻下重，三角形框架结构。 2.电灯泡的玻璃壳很薄，通常都做成球形，请说明其中的道理。 答：电灯泡的玻璃壳很薄，通常都做成球形，是因为球形在各个方向上都可以看成（拱形），这使得它比任何形状都要坚固。 3、我们用纸造桥要考虑哪些问题？ 答：1、纸张的厚度、宽度、抗弯曲能力 2、抵抗外推力的中重物的压力 3、美观程度 第三单元 电和磁 西 东 北 南 司南 战国时期 ，出现了用天然磁石琢制的“司南”，它的样子象一只勺，底圆，可以在平滑的底盘上自由旋转，当它静止时，勺柄指的就是南方。 二、磁体上磁性最强的部位，叫做磁极。 任何一个磁体都有两个磁极而且是不可分割的。 磁体上指北方的磁极叫北极，用N表示。 磁体上指南方的磁极叫南极，用S表示。 N S 实验：磁体吸引小铁钉 N S 北 南 实验：确定磁体的磁极 三、同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 S S N S 同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引 电磁铁 像这样由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。 什么是电磁铁？ 电磁铁 1.定义： 2.构造： 电磁铁是一个带有铁芯的螺线管. 线圈 铁芯 实验 现象 结论 （1）研究电磁铁的磁性有无 通电时电磁铁___________ 电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____. 闭合和断开开关 吸引大头针 不吸引大头针 断电时电磁铁____________ 产生 消失 怎么改变电磁铁的南北极？ 改变电池正负极接法 或改变线圈绕线的方向 会改变电磁铁的南北极。 当堂检测题 一、判断题（对的打√，错的打×） 1、电磁铁和磁铁都有南北极之分。（ ） 2、把铁丝按照一定方向绕在一根大铁钉上就是电磁铁。（ ） 3、电磁铁和磁铁的性质完全一样，没有区别。（ ） 4、电磁铁由线圈和铁芯组成。（ ） 5、电磁铁能产生磁性，但不能指示方向。（ ） √ √ × × × 二、选择题 1、在（ ）上绕线圈也可以制成电磁铁。 A、木棍 B、铜棒 C、瓷瓶 2、断电后，电磁铁（ ）吸引大头针。 A、能 B、不能 C、无法确定 3、电磁铁与一般的磁铁不同的是（ ）。 A、磁力大小可以改变 B、没有南北极 C、不能指示方向 4、下列不能改变电磁铁的磁极的是（ ）。 A 、改变电流的方向 B、改变线圈缠绕的方向 C 、增加线圈的圈数 5、只改变电磁铁电流的方向，电磁铁（ ）。 A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化 B B A C A 电磁铁的磁力（一） 线圈 铁芯 电池 电磁铁的基本构造 一、我们的假设： 电磁铁的磁力大小与那些因素有关呢？ 1、线圈的圈数 2、电流的大小 3、线圈与铁芯的距离 4、铁芯的大小形状 二、设计实验，检验假设